心的一个了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心，

⑿坦然是平淡中的自信。

⒁忽然想起泰戈尔最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不正是对“坦然”作了最好的诠释吗？

⒂是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透，防不胜防，往往是我们想走近，人家却

早巳设起屏障。我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但

我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得坦然的权利！

⒃记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光

源，自己的声音！

⒄我们有美的胸襟，我们才活得坦然。

⒅我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

1．分别找出下列词语的同义词或近义词。（2分）

感喟：()绾结：()

2．仿写第⑩段加点的句子。（2分）

3．本文语句优美，寓意深刻，很多句子一定撩起了你的思绪，请你选择一句进行赏析。（2分）

4．“钓鱼者”忙了一天却鱼篓空空，不但不沮丧，相反还说“钓上来一大篓的快乐”，使得我们不难想起欧阳修的《醉翁亭记》。请你仿《醉翁亭记》中的一句名句概括第⑦段的内容。（2分）

5．文中“钓鱼者”、“纺织女”、“清洁工”都有一个共性，这个共性是什么？（2分）

六、写作(30分)

墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙、花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规妁限制、做人的原则、道德的底线

等。筑一堵墙，可以多一分约束及安全；拆一堵墙，可以少一分封闭及隔膜。

要求：(1)请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。

(2)文体自定；

(3)不少于600字（写成诗歌不少于20行）。

解析答案

第一部分教育理论及实践

—、填空题

1．叙述性语言、论证性语言、说明性语言、描述性语言

2．学生、教师、教学内容

3．自主性、探究性、批判性

二、教学设计

[教学目标]

1．能准确拼读声母及ai、el、ui组成的音节，正确书写音节。

读儿歌。

2．认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

[教学重难点）

声母及ai、ei、ui组成的拼读及识字是本课教学的重难点。

[教学过程]

一、复习拼音

1．同学们，谁还认识这些拼音娃娃？(教师指名学生读韵母“ai ei ui')

2．这些拼音娃娃和声母组合在一起就形成了新的音节，你们能读出来吗？（指名学生读音节•chui zai pei mei dai)

二、引入新课