4.生熟转化，达人生之境。

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文言文阅读《贞观政要。卷二。论求谏》选段中提到了孔子的一段话：“直哉史鱼！邦有道如矢，邦无道如矢。”其实还有后半部分：“君子哉蘧伯玉！邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之。”这是说史鱼无论何时都像箭一样直，蘧伯玉则在邦无道时隐退藏身了。可见，史鱼和蘧伯玉虽然都得到了孔子的称赞，却表现出“直”和“卷”两种不同的处世态度。

作为新时代的青年人，你有什么思考和感悟？请联系生活实际写一篇文章。

审题：

这是一道引语式的材料作文题。

材料为孔子的一段话，前面对史鱼进行称赞，称赞他无论邦是否有道，他都如箭一样直；后面称赞蘧伯玉，称赞他邦有道之时能出仕，而邦无道则隐退。但二人的处世态度不同，史鱼为“直”，而蘧伯玉为“卷”。

所谓“直”，就是指无论国家处于何种状态，都能表现出对国家忠诚，并且敢于直谏，能够毫无保留地为国效力。比如我们能想到学过的课文中矢志不渝、忠君爱国的屈原，他在《离骚》自述着：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔……宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。司马迁也在《屈原列传》中为他悲叹，这样一个举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，可与日月争光之人就这样长眠于汨罗江底。屈原志洁行廉，死而不容的气节正是“直”的真实写照。苏武是“直”的另一位代表人物。他十九年在匈奴牧羊，雪履餐于北海，为保民族大义宁死不屈，然而张胜、卫律、李陵三人的沦陷，更坚定了苏武富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的决心。

“卷”则是指有所选择，只有国君为明君，国家处于清明之世时，才会贡献自己的才华，才会出来做官。比如陶渊明卷怀之代表人物，山水田园之间，误入尘网之中，三十年不长，归去来兮卷怀人。在官八十余日，自免去职，怅然慷慨间深愧平生之志，然世与我而相违，委心任去留矣！倘若有朝一日，您能在今朝，恐怕田园诗就要由他人取代，此界非樊笼，尽展平生志。

作为新时代的青年人，我们处在一个和平时代，生在一个国泰民安的盛世国家，因此不存在“无道”之说，因此说，我们都需要积极入世，都需要为国家做贡献，任何的“卷”或“躺平”都是不正确的。青年人，只能是积极拼搏，努力进取才是正道。

写作时，可以在主体部分列举古往今年的一些事例，第一个分论点重点论述，能够为国奉献一切，直道而行者；第二个分论点，可以论述那些直道卷怀者；第三个分论点，可以论述那些“卷怀”者。

立意：

1.正道直行为君子之道。

2.君子临大节志不可夺。

3.邦有道则仕，无道则可卷而怀之。

高考作文素材2023最新时事热点6

美国《华尔街日报》发表的《世界上最勤奋的人已经老了》说，世界上有群最勤奋的人，他们是中国的下乡知青、高考学子、出国留学生、下海闯荡的和进城务工的，短短二十多年创造了世界奇迹，把一个几乎最落后的中国变成经济总量世界第二。

几十年来，这群中国人“晴天抢干，雨天巧干，白天大干，晚上加班干”，扬尘的碎石公路、“难民营”一样的火车站和汽车站、烟雾弥漫轰隆直响的破旧火车、成片旧房、到处肮脏臭气熏天的农贸市场……不见了，取而代之的是迅速连通全中国的高速公路，迅速铺满全中国的高速公路，不断扩大的飞机场，不断增加的飞行航线，现代化的飞机场和火车站，成千上万拔地而起的现代化大中小城市，看不完、玩不够的自然和文化旅游景点，数不清的现代化十足的购物城、购物中心，全世界最多的现代化工厂。

现在，这些世界上曾经最勤奋的40、50、60后们老了，年轻的一代该如何接过他们肩上的担子，助力“中国梦”的早日实现呢？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料第一段，中国最勤奋的人，老一辈的40、50、60后们，创造了中国经济建设的奇迹。把一个几乎最落后的中国变成经济总量世界第二。

材料第二段，老一辈“晴天抢干，雨天巧干，白天大干，晚上加班干”，这种勤劳又吃苦耐劳，不是蛮干而是顺应规律科学的巧干的精神。加快了中国的经济高速发展，成就了如今越发强大的中国。

导语强调，年轻的一代如何接过老一辈的担子，早日实现“中国梦”。老一代和年轻一代的精神如何在代际之间传承，助力中国梦的实现。考生应注意此处的“如何”是重中之重。

根据以上的思路，在行文时可以如下操作：首先，开篇写中国的经济奇迹，老一辈勤劳、吃苦耐劳、科学巧干的精神缔造了这一奇迹。其次，青年人应该学习老一辈的勤劳和吃苦耐劳。再次，青年人应该学习老一辈的科学巧干。勤劳但是不是死板的，而是灵活的，不是蛮干，而是实干加巧干。再者，青年应根据新时代的特点，因时因势的继承老一辈的精神。创新性的继承和发扬老一辈的精神。要肯吃苦，肯思考。更多的利用新的技术作为我们创新和发展的手段。最后，继承精神，承担责任，为中国梦添砖加瓦。

立意：

1.薪火相承，责任在肩。

2.传承精神，后浪逐梦。

3.肯吃苦，讲科学，老一辈的精神，鼓舞我们一路向前。

4.承前而动，实现中国梦。

高考作文素材2023最新时事热点7

有人说，一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于现在。有人说，唯有放下过去，才能更好地开创未来。对此，你怎么看？

请结合以上材料写一篇文章。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料提到了两种看法，一是把握好现在才能拥有未来，一是放下过去才能更好地开创未来。两种看法并不矛盾，是互为补充的关系。前者强调把握现在，努力奋斗才能创造美好的未来。如果以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了美好灿烂的未来。拥有了每一个美好的今天，就拥有了一个完美的人生。后者强调，放得下过去的人，才能有勇气面对现在和将来。不要让过去成为你前行的无形的枷锁。无论是失败、痛苦还是荣耀和功绩，沉浸其中，不能放下，最终不能成为生活的成功者。生活中，只有放得下过往的失败和荣誉的人，才能取得辉煌的成就。

综合看来，应辩证看到过去、现在、未来三者之间的关系，人生得失皆有，悲喜并存。有所得，不骄不躁；有所失，不痛不悲。放下成与得，不被已有的名誉枷锁所牵制，放下败与失，不惧怕曾经的失败与彷徨，时刻都保有重新开始的勇气。然后立足当下，用切实的目标和行动把握好现在，不断前行，步步为营，才能拥有美好的未来。

行文思路上，可采用并列式结构布局谋篇。先提出中心论点，放下过去，立足现在，展望未来。然后展开论证，一是论述放下过往，过去的不管成功或失败，永远属于死神。二是要立足当下，不断进取，才能开创新局面。最后总结全文，追忆过去，不如展望未来。过去毕竟已经过去，未来还没出现。努力充实当下的自我，才能拥有未来。放下过去，立足现在，展望未来，相信一切都将充满希望。

立意：

1.放下过去成败得失，立足当下开创未来。