带着一腔感伤，正准备下线，“叶子”的头像却一阵跳动，她发来了一张帖子：“五月：一种无法阻止的空落，一种无法稀释的惆怅，在心房四处曼延。以前和你创建论坛的日子，与你讨论的一切一切真的象云烟一样飘散了吗？风告诉我，你不再回来，云告诉我，你已走远，雨告诉我，你已改变！可我又怎能相信，那么才情的你，怎会顷刻间化成了一个不再真实的影象？经历苦难的过程，或许就是磨练的过程。五月，回来吧，走进论坛吧——和我们一起！”

想到叶子及所有人那一刻，我流泪了！为了这份友谊，为了这份真情，为了这种理解，我哭了！是的，我很重要，因为有他们在，有这么一群关心我的人在，有这么一个友谊的论坛在，我很重要！花落了，明天还会再开，流星虽逝，美好的愿望依旧留在心里。

于是，所有的日子都变得轻松，于是所有的伤痛却变得美好。于是，不会再有孤寂，再有回忆。于是不会遗憾之后又再遗憾，于是过去成了回忆，于是今天拥有的不会再是痛苦，不是无奈，只是一个信念——我很重要！

我很重要，朋友，千万不要碰到困难就退缩，甚至颓废，那是看不起自己的人，是懦夫，是孱头！让我们竖起自己的大拇指，高呼：我很重要！向着理想的高峰前进，只要信念依旧，我们就不会被路上那些叫做“苦难”的石子绊倒，我们一定会到达高山之颠，去品味一切的一切……

【分析】

本题考查半命题作文。

审题立意：题目相对简单。“我”点明了写作对象，“很”是一个表示程度的副词。题目中的空白处填写的应是自己的某种品质或某种心情。如，我很坚强、我很乐观、我很自信、我很感动、我很伤感、我很无奈等。写作时应用具体的事件来表现自己的这种品质或心情。题目贴近学生生活，引导学生以真实的事件，向读者展现一个真实的自己或表现自己某种真实的心情。

选材构思：如补题为自己的某种品质，就需要用具体的事件来展现自己的这种品质。如补题为自己的某种心情，就需要具体的事件来表现自己产生这种心情的原因。还有一种思路比较新颖，可以采用拟人化的写法，“我”可以是拟人化物。如一株小草、一条小鱼、一只小兽等，可以表达“我”对自由的向往、对于人类环保意识的呼唤等。题目带有明显的叙事性，文体应选择记叙文。

上海2023年中考作文押题题目6

题目：常常想起这首歌

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。

【参考例文】

常常想起这首歌

“故事的小黄花，从出生那年就飘着。”我常常想起这首歌——《晴天》。这首歌是周杰伦创作的，我从小时候就开始听，百听不厌！那节奏一下子就让我进入了一个童话世界，正是它把我带进了美妙的童年。

阵阵凉风拂过我的脸庞，金色的树叶带来了神奇的秋天，蓝天在沉睡，我们又像小黄花一样回到了校园里。进入了校园，歌声又在我耳边响起；“还要多久我才能够在你身边，等到放晴那天，也许我会比较好一点。”美丽的校园，你那棵壮丽银杏树，是否还挺立在风中？那美丽的小黄莺，是否还在树梢上鸣叫？谢谢你，我的校园，你带给了我一个美好的回忆，也愿我能把你刻在心中。

听到这首歌我就感到非常温暖，把所有的烦恼都唱出来了。妈妈就是这样的，她就像一把幸福的雨伞，在我受伤时为我打起；在困难时给我一个微笑，我在阳光下成长。记得有一次，我去游泳，妈妈每次都要跟我说一些注意事项，还跟着我，当时我心中很有几分不满，心想：“游泳有什么好害怕的，反正也会游了。”但妈妈却反驳说：“很多人就是因为会游泳才溺水而亡的！”我很不耐烦地下了水，一下去，我想先憋气，让妈妈见见我的本事，没想到把妈妈吓坏了，拼了命地喊我的名字，起初，我还以为妈妈在和我玩儿呢，可仔细一听，妈妈的声音已经哑了，我才认识到，妈妈在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向妈妈解释。从此以后，我再也不想让亲爱的妈妈担心了。

妈妈就是生活中一根不起眼的拐杖，在时刻提醒着我，给我一个美丽的笑容。我又想起了那句词，“刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐，大到我看你不见。”真希望能永远握着母亲的手，直到飞向光明的那远方……

“花落的那一天，教室的那一间。”我希望我爱的人都能够看得见！非常感谢妈妈和学校对我的关心与关爱，将来，也希望我爱的人能看见我的“晴天”！我今后一定要发奋图强，让绿树红花永久映衬晴天！

【解析】

本题考查命题作文。

这是一篇命题作文。要求以“常常想起这首歌”为题目写一篇600字左右的文章。“常常”说明我对这首歌非常熟悉，印象深刻。“歌”既可以是歌曲本身，也可以是比喻义，把岁月、时光等比作“歌”，“歌”带有一定的抒情性，而为什么“常常想起这首歌”，这也是行文时要详细描写的地方。如写关于友谊的这首歌，可以写一路走来与朋友的相处，与朋友参加比赛，由分歧争吵到合作进步；或者写校运会，全班积极参加比赛，同学们互相加油鼓劲；或者写文艺晚会，班级打算演小品，全班同学积极参与扮演角色，每天都投入到排练中等等，这些都是青春岁月的欢乐美好。如写关于成长挫折的这首歌，可以写在成长过程中经历的挫折、失败，把自己置于一个逆境之中，例如家庭变故、考试失利、身患疾病等，“我”的心情在这样的困境中是沮丧、失落的，但最终这首歌帮助“我”走过了这些经历，从而拥有了改变困境的斗志和勇气，这些也让“我”的生活不一样。再如写关于感动幸福的这首歌，可以写生活中简单平凡的日常让人心生感动，如妈妈厨房忙碌的身影，爸爸站在梯子上维修，爷爷奶奶树下乘凉讲故事的情景，放学路上看到小朋友为消防员撑伞等等，善于发现生活的美好，在感动之歌中，我们会感受到幸福。总之，围绕“这首歌”及背后的故事来写，写出真情实感。

上海2023年中考作文押题题目7

题目：再一次遇见你

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

【参考范文】：

再一次遇见你

有些人苍老了岁月，而你温柔了时光。时间像指缝间的细沙，一点点地流逝。

一晃之间，四年的光阴转瞬即逝。我们有四年多未见，可是当我再一次遇见你时，往事像电影镜头一般，在我脑海中铺陈开来。一切，都还保留着原来的气息，一切，都还是那么熟悉。那是一个教师节的早晨，空气中散发着鲜花的芳香。我和五六个同学回了母校去看望你，当我走进你办公室之前，我的脑海中一直闪现着你的形象，带着激动与兴奋。直到你出现在我们面前。你的短发不见了，长长的秀发披在你整个肩膀上；你穿着一条淡紫色的裙子，优雅靓丽，而之前你是一直不穿裙的，而你的白发和皱纹，似乎在诉说着你的苍老……“没想到你长这么高了，记得以前你才那么点高。”在我打量你的时候，你走到了我的面前，拍了下我的肩膀，一边比划着，一边对我说。你招呼我们都坐下，跟我们聊现在的生活和学习，虽然你又有了新的学生，可是你对我们问长问短，我们都能感受那暖暖的关爱。

“老师，五年级那回下雪你意外地对我们说：把笔放下，去操场看雪。我还记忆犹新呢。”我脑中闪过这一幕，便脱口而出。“呵呵，是吗？”“老师，有一次放学了，就我没回家，是你骑自行车送我回家的……”“呵呵，有这样的事么？”大家回忆起你对我们的关心帮助时，你都是这么微微一笑，忽略过去了。我们就这么聊了一个小时。临走的时候，我忍不住对您说到：“老师，其实您一点都没有变！”真的，你还是那么随和，那么亲切，那么待人友善，那么平易近人。

四年前，你教我们知识的时候，你是这样的你，当四年后我再一次遇见你的时候，你还是那么亲切友善。岁月催人老，也许下一次遇见你时，你的面容苍老了，头发花白了，皱纹变多了……但是，你的温柔善良，我相信永远不会逝去！

【详解】

这是一道命题作文。

第一，审题立意。题目中的“再一次遇见”就是又一次遇见，不是第一次遇见，可以是相遇在眼前也可以是相遇在脑海。“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动的接触。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。遇见的双方可以是人与人的相遇，也可以是人与物的相遇；可以是快乐的相遇，也可以是忧伤的相遇，等等。通过碰到的哪些人和事给予了你难以忘怀的、刻苦铭心的东西。“你”是个第二人称单数的代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。“你”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。具体的“人”指自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（球星、歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、曾国藩、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、庄子、曹操、诸葛亮、嵇康、岳飞、郑板桥等）、外国的人（凡高、贝多芬、伦勃朗、李斯特、莫扎特等）等，具体的“物”指小屋、一条河、一座山，一句诗、一首诗、一本具体的书等；抽象的东西指某种好的品质、某种处世态度、酸甜苦辣的生活等。

第二，构思选材。此题宜写成记叙文，通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。遇见的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取再次遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，再次遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味；比如你写自己再次与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，再次发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。

第三，写作手法。此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、对比烘托等写法，突出相遇的经过、意义。

上海2023年中考作文押题题目8

题目：换了个角度

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

【参考范文】

换了个角度