52.（）直接指导、调控着儿童的行为，驱动、促使着儿童去做这样或那样的行为，或者不去做某种行为。

A.情绪B.动机C.感知觉D.注意力

53.婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到()等特点。

A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏

B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏

D.婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏

54.经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。

A.最高点B.常用点C.平均点D.平均值

55.()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

A.建立良好的行为习惯B.耐心指导C.帮助掌握基本要领D.责令宝宝快速的配合

56.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A.认识他人B.认识自己C.认识的发展D.幼儿的心理需要

57.保育员()的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。

A.参与教育活动B.主动配合教育活动C.创设一个宽松的精神环境D.积极参与活动

58.测量体重的事前准备为()。

A.熟悉秤的用法B.矫正杠杆秤的零点C.幼儿需轻身、空腹D.以上皆是

59.婴幼儿参与托幼机构的保育和教育活动的过程是在大脑皮层直接参与和调节下的（）。

A.运动活动B.神经活动C.内分泌活动D.全身性活动

60.有的父母常会随便进出孩子的房间，翻看孩子的日记、信件等私人物品，这种行为违背了未成年人的（）。

A.隐私权B.自由权C.名誉权D.智力成果权

61.丹佛发育筛选测验适用的年龄范围是（）。

A.出生至3岁B.出生至4岁C.出生至5岁D.出生至6岁

62.按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度

63.婴儿认知能力训练的注意事项是()。

A.注重训练结果B.要注重宝宝是否都学会了C.要注重训练的过程，不要过分追求训练结果D.过程和结果都不重要

64.婴儿发展生理方面发生大小变化的有()。

A.言语词汇、记忆力、认知能力不断提高B.身高、体重、器官C.推理和社会交往能力不断提高D.思维、大脑、胸围不断提高

65.废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。

A.表演游戏B.建构游戏C.美工活动D.语言活动

66.下列中科学的喝水方法是()。

A.清晨空腹喝一杯凉开水B.每天只饮用纯净水C.饥渴时多饮水D.边吃饭边饮用大量的水

67.要根据各类活动的教育功能与特点规划室内活动区域。例如，美工区、语言阅读区、（）等，应设在光线明亮、比较安静的位置。

A.结构区B.表演区C.科学区D.智力区

68.婴幼儿的排便时间应控制在（）。

A.2min左右B.5min左右C.10min左右D.15min左右

69.幼儿园每天应对（）进行擦拭消毒。

A.玩具架B.门把手C.玩具D.图书

70.消化道传染病发生后，呕吐物或排泄物的消毒方法是()。