以下是小编为大家整理的偏远山区农村教育落后现状与对策，希望大家喜欢，欢迎大家阅读与借鉴。

偏远山区农村教育落后现状与对策1

摘要：农村边远山区的学校教育，目前已成为大家广泛关注的教育问题，因边远地区地域条件的限制，使得边远山区的学校教育无法与城镇教育步伐一致，甚至比城镇教育落后很多。

对农村边远山区学校教育面临的挑战及解决的对策做简要概述。

关键词：边远山区;教育;挑战

虽然现在边远山区的学校教育与之前相比有了很大的发展，但是受边远地区地域条件的限制，边远地区的学校教育面临着很多新的挑战与困难。

在这个过程中，教师也需不断解决这些问题，让边远地区学校的教育可以更好地实施。

一、边远地区教育面临的困难与挑战

1.留守儿童多，家庭教育缺失，社会环境缺失

边远地区通常属于劳务输出地，很多父母会把自己的孩子留在家里，由爷爷奶奶或亲戚朋友照顾，自己外出工作挣钱。

负责照顾他们的人，对于这些留守儿童的学习教育很少会注意到。

因父母常年不在身边，无法给子女实施家庭教育，留守儿童们也感受不到父母的爱和家庭的温暖，使得他们的思想很难得到控制，不愿听从父母和老师的话，使得教育工作无法顺利开展下去。

且因为父母常年不在身边，对孩子疏于管教，很多孩子很容易受到不良社会风气的影响，觉得教育对他们没有用，经常会逃课、沉迷于网吧和游戏厅。

2.尊师重教氛围不够

政府已要求全社会要尊师重教，但是社会上总是有些别有用心的人，他们的注重点在于关注学校和老师出错的地方，与学校和老师变成了敌对的关系。

而有的家长文明素质不够高，只要觉得自己的子女受到委屈，就会在第一时间冲去学校与学校领导和老师争吵，让教师在教育过程中总会顾虑重重。

二、边远地区教育解决对策

1.学校加强与家长的沟通和联系

学校可通过开家长会、下乡家访、电话书信等方式与家长沟通，让家长全面了解子女在校的学习情况，为学生创造一个健康、和谐的学习环境，赢得家长对学校的认同与支持。

2.大力倡导“尊师重教”的社会风气

地方政府对在学校无理取闹的家长或校外人员，可实行一定程度的惩罚制度，及时整治学校周边不良的环境。

学校可召开一些全体会议，为学校的工作提出一些实际的解决方案，对于表现优异的老师和学生进行奖励，营造“尊师重教”的良好氛围。

以上只是对农村边远地区教育面临的问题与解决方法做了简短的概述，要更好地解决这些问题，还需要全体人员的长期努力。

偏远山区农村教育落后现状与对策2

一、偏远山区农村教育落后的现状

1、教育条件差，教育资源配置不足

首先，偏远山区农村由于人口居住分散，学校设置数量少，学生上学路程较远，适龄儿童每天要走几里或十几里的路程去上学（现在虽然实现了村村通公路，但没有合法的营运车辆，所以学校处于安全考虑要求学生走路），学生早出晚归，有些适龄儿童因此而辍学。

其次，部分地区学校没有食堂。

学生和老师只能自己做饭吃，甚至部分走读学生每天只能吃两顿饭，中午饭只能买点零食或不吃，生活条件极差。

再次，多数偏远山区农村学校师资缺乏。

师资力量差，大部分教师既代语文、数学课程，又要代体育、美术、音乐等课程，英语课根本无法去带。

并且很大一部分农村教师知识基础薄弱，教育观念比较陈旧，教学方法相对落后，很少主动接受新的信息，教学效果低下，教育质量不高。

另外，偏远山区农村学校尤其村办学校基础设施建设陈旧，配套不全，现代化的教学设施极度缺乏，学校无仪器无图书，体育设施配置不全，与城市里的现代化教学形成鲜明的对比。

2、教师工作、生活条件差，积极性不高

偏远山区农村学校自然条件恶劣，教师生活工作的条件差，严重影响农村教师工作的积极性。

首先，山区交通不便利，很多村庄之间不通公路，教师出行困难，信息闭塞。

其次，大部分农村教师居住条件较差，特别是外地教师和家离学校较远的教师一般只能在学校居住。

农村学校提供给教师居住的房舍陈旧、狭小、无厨房厕所，这对于未婚的青年教师来说，存在找对象难、结婚难的问题。

即使已婚教师，由于村镇的基础设施不健全。

没有幼儿园以及各种特长培训学校等。