(5)世界最高的(6)补写《论语》。

①,患不知人也。

②学而不思则罔,。

八、写作题(共1题；共20分)

24.题目：《难忘的童年》

提示：六年的小学生活即将结束,美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。回顾这六年的小学生活,你一定会想起特别的人,特别的事,心里有特别的感触,或高兴,或骄傲,或遗憾,或感动,或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！

要求：主题突出,内容完整,表达自己的真情实感。字数不少于450字。

答案与解析

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。常见的病句有以下几种情况：①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥用词重复；⑦用错关联词语；⑧不合逻辑。。

A：这个句子的语法错误是搭配不当。“丰富”可以跟“知识”搭配,“提高”不能跟“知识”搭配,所以要删去“提高”。改为:多读好书可以丰富我们的知识。

B：正确

C：面带微笑和却有些开心矛盾了改正:尽管他面带微笑,他却依然有些难过。

D：“即将”和“快要来临”,用词重复,删掉其一。

故答案为：B

【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

2.【答案】C

【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。

A：玫瑰(guì改guī)酒

B：鉴(映照改观察、审视；)往知来

C：正确

D：玉琢(zhuò改zhuó)冰雕、绢—捐

故答案为：C

【点评】本题考查学生对拼音、汉字、字义的识记能力,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。

3.【答案】D

【解析】【分析】词语理解的考查。联系结合诗句正确理解词义。

A、B、C“柳”,常表拄“挽留”“思乡”的養思,

D：“柳”,没有“挽留”“思乡”意思

故答案为：D

【点评】本题考查学生对诗句的理解能力。解答本题,应可结合语境、课后注释或查字典。

4.【答案】D

【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致．A、B、C与对应的语境相符。D项“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论。与对应的语境不符。

故答案为：D

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。

5.【答案】A

【解析】【分析】可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份,根据身份确定称谓,要针对问题拟句,掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉,不生硬,用词一定要正确。

A：“祝你福如东海,寿比南山。”这是最常见的一句祝寿语。给老人过生日的时候都会说一句话。所以用于小孩不恰当

B、C、D表达不恰当。

故答案为：A