阅读下面的材料，根据要求写作。

从2012到2022，十年砥砺奋进，十年成就非凡。回首过去的十年，我们逢山开路、遇水搭桥；城市蝶变、乡村振兴；生态文明、绿水青山；万物互联、数字中国；深海蛟龙、航母守卫；羲和探日、问鼎苍穹……我们以“中国速度”跨越峡谷、高山，也跨越江海、沙漠，更跨越天地。跨度，丈量着时间与距离，也重新定义时空。

振华中学团委将组织以“速度•跨度•未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考例文】

秉速度，创跨度，赴未来

历史的航程波澜壮阔，时代的大潮奔腾不息。十年奋进，中国速度展现中国力量，我们以“速度”惊艳世界；十年跨越，中国跨度铸就中国奇迹，我们以“跨度”，赴辉煌未来。

大道如砥，行者无疆。时代楷模，默默付出，以速度创跨度。

逐梦浩瀚星辰，难忘拓荒之艰。回望历史，共和国大厦的一砖一瓦，无不浸润着广大科技工作者的辛勤汗水与家国情怀。从钱学森、邓稼先、李四光，到于敏、黄旭华、孙家栋，一个个闪亮的名字，撑起了新中国科技事业的宏伟大厦。看如今，嫦娥奔月、蛟龙深潜、航母破浪、高铁飞驰……金山银山和绿水青山的背后，不正是无数青年应该学习的勇于探索、敢于超越的精神吗？

问鼎苍穹、跨山越海……盛世中国，十年飞跃，中国跨度“当惊世界殊”。

跨越九天寰宇，比天更高的是探索的目光；跨越碧波无涯，比海更远的是奋斗的脚步；跨越高远之极，比地更坚的是“愚公”的精神。随着首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”成功发射，中国迈入“探日”时代。“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，沿着上古神话中的“太阳女神”羲和的脚步，中国人把浪漫与情怀遍洒苍穹。回顾这十年，中国现代化建设的每一瞬间都在创造奇迹、书写历史，让一个个“不可能”变成可能，让一道道“无解题”得到破解。十年砥砺前行，化作惊艳舞步，舞出新的跨度。中国经济实力跃上新台阶，高质量发展驶入快车道。

却顾所来径，豪情溢满胸。中国跨度描摹时代经纬，青年跨度绘就大写未来。

有人说，当你足够努力，幸运总会与你不期而遇。国家如此，个人亦如此。十年跨越，已成过往，又来日方长；吾辈“跨越”，则正当时，且时不我待。古之名相张居正说：“天下之事，虑之贵详，行之贵力。”在未来的前行之路上，我一定会怀梦想，勇创新，重实干。以梦想为光，告别迷茫，行稳致远；以创新为剑，乘风破浪，一苇以航；以实干力行，厚积薄发，成功在望。我会因热爱而分享，因强大而自信；我会美美与共和而不同……

壮志凌苍兕，精诚贯白虹；浩渺行无极，扬帆但信风。中国之十年跨越，我已亲历；展望未来胜景，我必跨越，再跨越，一路向前。前方，是壮阔的大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是照亮寰宇的万道霞光！

【审题】

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料以2012年到2022年这个时间范围锁定写作的落脚点，思考中国发展的成就，目的是引出考生深入思考十年间中国的发展及变革，感受中国跨越时空多方面的成绩与变化。具体看来，材料强调了十年间，中国人民砥砺奋进取得了非凡的成就，以人民为中心的发展思想，推动改革全面发力并向纵深跨越，许多领域实现历史性突破，显著增强了人民的幸福感、获得感、安全感。为了让考生深入体会中国社会的进步与“速度”和“跨越”关系，以考生能够关注的社会热点“城市蝶变、万物互联、数字中国、‘蛟龙’入海、‘羲和’探日、‘北斗’耀天”等切入，具体而微地体现出发展、改革、跨度三者间的关系。“跨度，丈量着时间与距离，也重新定义时空”给考生提供了丰富的想象写作空间，解读“跨度”的角度既涉及具体的真实的空间距离，也关涉到抽象的时间跨度，从古至今，从新中国成立到改革开放四十年，到2012年到2022年这辉煌的十年。

任务要求写一篇征文，主题是“速度·跨度·未来”，面对的读者是高中学生，此项写作任务意在引导学生关注国家发展，感受到时代的律动，与时代同频共振，有使命担当意识。同时，要考生考虑自身的发展问题，“未来”不仅是国家民族的未来，也是个人成长的未来，让青年学生在奋发有为的成长之路上不忘初心、砥砺前行。

构思行文时，要紧扣“速度·跨度·未来”这个主题，呈现出三个主题词之间的逻辑性和思辨性。速度体现着发展的迅捷，跨度体现着成就的领域和辉煌的进步，面对未来，要增强社会主义责任感与认同感，以更高远的胸襟与怀抱，视野与格局，将个人成长与时代发展紧密结合，投入到民族复兴的伟业中去。写作时既要有高中学习生活的实践体会，又应该体现青年一代的勤奋拼搏、创新创造、卓越追求。

【参考立意】

（1）跨山越海向未来，中国速度写华章。

（2）提速度，创跨度，赴未来。

（3）以速度创跨度，以跨度赴未来。

2023年中考十篇必看满分作文篇5

阅读下面的材料，根据要求写作。

“主流、支流、浊流”是水文学的三个术语。主流即干流，是河流总体的流向；支流是流入干流的河流，方向各种各样；浊流是水下高密度重力流，载有大量悬浮物，有时还夹带砾石。对河流治理而言，主流始终是根本，防止其决堤、改道，因为一旦出现，都会引发大的灾害：同时理顺支流，引导其自然汇入主流河道；对于浊流则要严加防范，强化治理，通过污水处理厂等去掉其有害杂质，变浊流为清波。一般来说，主流治理好了，就不惧接纳各个支流：否则，就容易出现浊流，整体治理出现困难。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考例文】

把握人生主流谱就精彩乐章

人生如河。河流治理，主流始终是根本，要防止决堤，改道。人生也一样，要把握正确的方向，不可放纵，更不可掉以轻心。因为主流正确，才能海清河宴，天下太平。

主流是方向，是灯塔，是人生的主旋律。主流正确，才能够造福一方百姓，演绎出动人的精彩乐章。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”众所周知，黄河被称为中国的母亲河，曾经无数次地滋润庄稼，造福人类，孕育了灿烂的中华文明，受到了文人墨客的热情歌颂和追捧。这其中一个重要的原因就是，黄河的主流没有跑偏。个体和团队也是如此，只有主流正确，向真，向善，向美，才能奏响华美的乐章。万世师表孔子，周游列国，心系天下，历经万难，不改初衷，终成一代大儒，名传千古；不折不扣的耕耘者袁隆平，怀揣“消除饥饿”的梦想，奔波在田间地头，不惧风刮日晒，终于研究出了杂交水稻，喜看稻菽千重浪。由此可知：主流是人生的方向盘，主旋律，主流正确，人生才能精彩。

主流一旦决堤，改道，后果不堪设想，容易变成浊流。主流出问题如同唱歌跑调，再好的嗓音也要报废。

民国时期，母亲河几次决堤，每一次都造成了惨烈的后果：百姓流离失所，命如草芥，食不果腹。这就是主流跑偏的罪过。无论修身还是治国，主流的治理尤为重要。近日，富士康大逃亡的信息刷屏，公司一系列丑陋操作曝光，令人大跌眼镜。企业要发展，离不开员工们夜以继日的辛苦和努力，员工的健康和生命安全应该是公司行稳致远的主流，主流决堤，员工们四下逃离，公司一团乱麻，乌烟瘴气，像一台千疮百孔的机器，想要飞速运转，谈何容易？决堤的洪水如同猛兽，想要回到最初的起点，难！与其事后补救，不如防患于未然。

要治理好主流，当然也离不开对支流的引导和对浊流的防治。支流多了，会削弱主流的力量；浊流不治，难免会养虎为患。回眸当下，一些年轻人打着“非主流”的旗号，鼓吹自由，浑浑噩噩，害己害人，后患无穷。可喜的是，这种现象已经引起了社会的高度重视。君不见，国家广电局出台一系列政策打击“娘炮文化”、审丑文化等不良的直播现象；君不见，自媒体关乎正义良知的呼声越来越高，一浪盖过一浪！要正本清流，我们要坚定文化自信，弘扬社会主义核心价值观，要和祖国同呼吸共命运，因为这才是真正的主流。

“青年如初春，如朝阳，如百卉萌动，如利刃之新发于硎。”青年的人生主流正确无误，我们祖国的未来才能闪闪发光，中国梦的实现才会指日可待。我们应时时警示反省，清浊流，汇支流，让人生的主流融入祖国的山河，奏响一曲曲动人的精彩乐章！

【审题】

这是一道引语类材料作文题。

本题材料虽从水文学的角度给出了“主流、支流、浊流”的三个概念。实际上却是要求我们借此思考其对于立己修身、处世治国方面的感悟。从个人而言，“主流”是河流的干流，也就像“主角”，代表着那些声名显著的、在历史进化和社会管理中起到主要作用的英雄人物。“支流”就像社会中的各个小“配角”，虽然不能决定河流的总体流向，不能决定社会发展的关键性进程，但“方向各种各样”的“支流”们，在各个领域都各自发光发彩，为社会的稳定和繁荣贡献着各自的力量。从治国而言，“主流”就像那一个最重要的个体或总体目标，“支流”就像一个个团队，或总目标中的诸多小目标，他们最终都要汇聚成主流，想着最终目标奔涌而去。前二者，不管是“主流”还是“支流”，都是促进个人发展、维护社会稳定的有利因素，而“浊流”则是我们应该防范的对象，就比如我们思想中那些自私自利、好吃懒做、阴暗晦涩的杂念，比如社会中那些不安分守己、不遵守法律法规的法外狂徒“张三”们，破坏力小者是“悬浮物”，破坏社会的晴朗宁静；破坏力大者就像“砾石”一样，甚至会对个人和社会发展带来毁灭性的灾难。所以对于“浊流”，决不能忽视或宽容，而必须严加防范，强化治理。