D.非营利组织

31.社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民能够

(),双方对话的层次也能够随着情景和兴趣得到逐步提升。

A.学习的水平上

B.了解的水平上

C.争论的水平上

D.敏感的水平上

32.志愿者参与社会服务的动机各有不同,有以自我为中心的动机,

也有以利她和社会为中心的动机。正面不属于以志愿者自我为中

心的动机的是()。

A.有机会体验新的生活方式和文化

B.能表现和证明自己的成就

C.自我成长、发展与成熟

D.受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务

33.社会工作督导是专业训练的一种方法,它是由机构内资深的工作

者,对机构内的新进入的工作人员,一线初级社会工作者、实习

学生及志愿者,经过一种定期和持续的督导程序,传授专业服务

的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进她们成长并确保服

务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法,下面属于

社会工作督导的主要对象的是()。

A.助理社会工作师

B.社会工作行政人员

C.资深社会工作者

D.政府工作人员

34.社会工作督导有不同类型,如果督导者与被督导者及其工作没有

直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导

者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,

主动寻求帮助和支持更为重要。那么这种督导是()。

A.训练式督导

B.师徒式督导

C.管理式督导

D.咨询式督导

35.定量研究的方法论基础是()。

A.存在主义

B.现象学

C.叙事主义

D.实证主义

36.下列属于定性研究特点的是()。

A.注重研究事物的一般性和规律性

B.先有研究假设,后收集资料验证