为了纪念这位取火者，后世称他为“燧人”。

燧人，就是取火者。

（1）给文中加点的词语标注正确的音节。

（2）从不同方面，给选文作两处批注，写在选文两侧空白处。

（3）使用文中画“”线的句子中加点的词语，仿写语意转折句。

（4）燧木和火鸟是什么样子？用“”在文中画出。

（5）圣人发现了什么，受到启发教人们钻木取火。

在文中用“”画出

（6）从生活中举一例现象，说明人类受到启发，进行的创造和发明。

四．语言表达（共2小题，满分30分）

16．“半瓶水”的浪费现象在我们身边很常见，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎不用斤斤计较，但在全国范围来看，浪费就极为惊人。

据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。

一方面是水资源缺乏，另一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。

（1）足球比赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，我想对他说：“

。

”

（2）请写一条节约用水的宣传语，号召大家节约用水。

17．

想起那件事，我就

生活中，总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下，哪件事让你记忆犹新，把作文题目补充完整，写一篇习作。

注意按照一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。

字数不少于350字哦！

参考答案与试题解析

一．填空题（共9小题，满分34分）

1．【分析】略

【解答】抄写无错别字，字字落线即对。

【点评】略

2．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A．正确。

B．有误，模：读“mó”时是法式；规范；标准的意思。

读“mú”时意思是模子。

故“模样”的“模”应读mú．“咤”应读zhà。

C．有误，“膝”应读xī．“蒙”应读měng．蒙：měng蒙古族。

méng蒙昧：启～．mēng欺哄：休想～人。

故“蒙古包”的“蒙”应读“měng”。

D．有误，挨：ái遭受；忍受：～饿。

～了一顿打。

āi靠近；紧接着：他家～着工厂。

故“挨骂”的“挨”应读“ái”。