150.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策表达了教育的(B)

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性

151.1985年中共中央公布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构(B)

A.大力加强普通高中教育B.大力开展职业技术教育

C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专

业教育

152.学生在教育过程中，处于(B)

A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位

153.教学的教育性主要表达在教学过程的哪一条基本规律中(D)

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的

规律

C.掌握知识和开展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

154.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了以下哪一种德育方法(A)

A.陶冶教育B.典范示范C.实际锻炼D.品德评价

155.教学过程的中心环节是(B)

A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.稳固与保持知识D.运用知识，

形成技能技巧

156.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A)

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

157.班集体形成的主要标志之一是(C)

A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作方

案

158.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)

A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》

159.“教学与开展”理论的倡导者是(A)

A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因

160.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人开展的影响?(B)

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动

161.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是(A)

A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面开展的社会主义新人

C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者

162.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有方案、有步骤地普及九年义务

教育，并把其责任交给(B)

A.国家B.地方C.学校D.家长

163.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”

这反映了教师劳动的哪一特点?(C)

A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性

164.教学工作的中心环节是(B)

A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩

165.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是(D)