A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次

进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端

166.课外校外教育是一种有目的、有方案、有组织的教育活动，其实施范围是(D)

A.在课程方案(教学方案)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外D.在课程方案和学科课程标准之外

167.将对象从背景中分化出来的知觉特性是(A)

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

168.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于(D)

A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现需要

169.这次课程改革的核心目标是(A)

A.实现课程功能的转变B.实行三级课程管理制度

C.表达课程结构的均衡性、综合性和选择性

170.“情急生智”所描述的一种情绪状态是(C)

A.心境B.激情C.应急D.理智

171.“人心不同，各如其面”,这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?(B)

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

172.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受以下哪一选项的干扰(A)

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制

173.直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是(C)

A.性格B.气质C.能力D.兴趣

174.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信

息比后来获得的信息影响更大的现象，称为(B)

A.近因效应B.首因效应C.最近效应

175.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学年级开始

设置，每周平均课时。(A)

A.必修3 3 B.必修1 1 C.选修3 3 D.选修3 4

176.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是(B)

A.形成研究性学习的学习方式B.促进学生的个性健康开展

C.强调学科内容的归纳和整合D.注重研究生活中的重大问题

177.精力旺盛、表里如一、坚强、易感情用事，这是以下哪种气质类型的特点?(A)

A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质

178.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫(A)

A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象

179.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(A)

A.教育学B.教育心理学C.教学论D.教育哲学

180.记忆过程包括(D)

A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆

181.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点(B)