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199.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为
(C)
A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性
200.一般地，教学中的感知可以区分为如下方式(C)
A.学习感知、生活感知B.课内感知和课外感知
C.直接感知、间接感知D.形象感知、抽象感知
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