A、注重学生的可持续开展B、注重学生的全面开展C、注重学生的非智力因素的开展

107、(B)是开展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断开展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、

建立促进课程不断开展的评价体系

108、新评价观强调评价主体应具有(B)。

A、单一性B、多元性C、动态性

109、“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新。”表达出评价体系(B)的特点。

A、科学性B、灵活性C、有创意

110、基础教育课程评价的基本目的在于(A)。

A、促进开展B、甄别与选拔C、展示鼓励

111、课程评价按评价的主体可分为(C)。

A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评

112.教育的基本任务是(C)。

A.传授知识B;增强技能C.教书育人D。学会认知E.学会做人

113.(B)主管全国的教师工作。

A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文

卫委员会

114.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具

体情况给予(B)。

A、纪律处分B、行政处分C、经济处分D、警告处分

115.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的

工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的D地位。

A、政治B、经济C、法律D、社会

116.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过

(B)参与学校的民主管理。

A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党

组织

117.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教

师资格，应当具备(C)。

A、中等师范学校毕业及其以上资格

B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D、大学专科毕业及其以上学历

118.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资

格，必须通过(B)考试。

A、国家学历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级

119.中小学教师资格由(A)教育行政部门认定。

A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市

120.教师的(A)是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平