语文学习是长期的，学习语文不可能一蹴而就，需要不断掌握新知识，并有更多的课外阅读积累，下面小编给大家精心整理了《中考水浒传必考知识点归纳》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。

中考水浒传必考知识点归纳

一、作者简介

施耐庵（约1296—约1370）

原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州，舟人之子，生于兴化白驹镇（今盐城市大丰区），13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。35岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。

二、作品简介

文体：我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

主要内容：《水浒传》描述了北宋末年以宋江为首的广大农民在贪官逼迫下，无以为生，纷纷占山为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发生、发展到失败的全过程。全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东粱山泊聚义的故事。可分前后两大部分，前半部写各路英雄纷纷上粱山大聚义、打官军、受招安。后半部由五个部分组成，即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。

三、艺术特色

《水浒传》是我国文学史上第一部歌颂农民起义的白话文长篇小说。相比较《三国演义》而言，更加口语化，也更容易为一般读者接受。《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。

1.人物形象鲜明生动惟妙惟肖；

2.故事情节上不仅以生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写；

3.语言上，小说采用古白话，通俗简练、生动形象、活灵活现。

4.艺术结构上，本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；（与内容相适应，前七十回连环套式的艺术结构独具特色。）

四、意义价值

《水浒传》作者施耐庵对于这些“梁山好汉”，是给予了充分肯定和热情讴歌的。他不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。很多出身下层的好汉，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火，在所不辞。从字里行间，能够看得出来作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。

作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把这些造反的逆反分子写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于所谓“站在上层”的人物，则将他们写得丑恶不堪，和诸位梁山好汉们形成鲜明的对比，从而启发人们去爱什么人，恨什么人。

金圣叹评论《水浒传》：“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”这句话说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。中国历史上发生过无数次的农民起义和农民战争，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形象来歌颂农民战争，并且真实而生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。

《水浒传》对后世产生的影响是巨大的、多方面的。它为明代以后的农民起义提供了丰富的斗争经验和借鉴，堪称农民起义的教科书，不仅为后世的小说、戏剧提供了丰富的素材，而且为中国现实主义创作开拓了广阔的道路。

五、人物事迹

主要人物：

1.武松

武器：雪花镔铁戒刀

称谓变化：

①武二郎：排行老二

②武都头：景阳冈打死猛虎，被任命为阳谷县步军都头

③行者：血溅鸳鸯楼后，为躲避官府缉拿改作头陀打扮，江湖人称“行者”

主要故事：

景阳冈打虎→斗杀西门庆→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅鸳鸯楼→夜走蜈蚣岭→在六和寺出家

正面评价：

①勇猛刚强。例如：景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

②机智、精细、有智谋。例如：知县有意包庇西门庆，武松在亡兄断七之日，置办了一些酒菜，向街坊邻居表示谢意，然后逼潘金莲、王婆把毒杀武大的经过从头到尾一一招来，并在供词上签字画押，又叫四位邻居以证人的身份签了名，把证词交给知县。

③嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必报、有仇必复。例如：斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭。

④敢作敢当。例如：杀了张都监、张团练、蒋门神等人后在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字。

反面评价：

滥杀无辜。例如：血溅鸳鸯楼，杀了都监府几个家眷、仆役。

2.林冲

武器：丈八蛇矛

称谓变化：

①林教头：曾为东京八十万禁军教头