B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

83、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（A）。

A、头脑风暴（Brainstorming）

B、辩论

C、合作性讨论

D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）

84、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（A）

A、有意注意B、无意注意

C、兴趣D、知觉

85、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（C）

A、陶冶教育法B、说服教育法

C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法

86、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（C）

A、三心二意B、三令五申

C、三言两语D、三番五次

87、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（A）

A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合

88、新课程结构的三个基本特性是（B）

A、均衡性发展性互补性

B、均衡性综合性选择性

C、针对性发展性综合性

D、针对性整合性自主性

89、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(A)

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

90、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(D)

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

91、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(A)

A、2岁

B、4岁