A、7

B、4

C、5

D、8

100、我国长期以来的教育传统是把（C）放在中心位置。

A、学生

B、教材

C、教师

D、教师和学生

101、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是(A)意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

102、落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（C）

A、教学目标

B、情感态度价值观

C、教学要求

D、教学过程

103、（B）是树立正确学生观的基础。

A、乐观估计学生的天性

B、关注每一位学生

C、用发展的观点认识学生

D、信任学生

104、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（D）的圣殿。

A、情感体验

B、师生交流

C、学生成才

D、人性养育

105、（A）是现代师生伦理关系的核心要求。

A、民主平等

B、关心学生

C、以人为本

D、鼓励学生

106、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（A）的发展观。

A、注重学生的可持续发展

B、注重学生的全面发展

C、注重学生的非智力因素的发展

107、（B）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系