C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

66、面对新教材，教师首先要做的是（A）

①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。

③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

A①②③

B①③④

C①②③④

D②③④

67、新教材对教师的专业知识提出新的要求是（B）

A教师对教科书的忠实取向

B教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材

C不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学

D只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知

68、教学过程的本质属性是（D）

A教师完成教学任务

B教师的教与学生的学的课堂统一

C让学生学会知识

D师生的交往互动

69、体现今后考试改革方向的是（C）

①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观。③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异

A①②③

B①③④

C①②③④

D②③④

70、探究性学习的基本特征不包括（D）

A问题性

B开放性

C过程性

D综合性

71、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（C）

A、科学、人文融合的理念

B、终身学习、教育的理念

C、以学生发展为本的理念

D、创新教育理念

72、新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（C）

①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤

73、新课改中教育观念的转变主要是指（D）

①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变