步骤：在“设计”选项卡中设置。

3将所有幻灯片的切换效果设置为“溶解”。

步骤：1.在“切换”选项卡中选择“溶解”，

2.全部应用。

请你按照罗主任的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文件名

保存在自己的文件夹中。

步骤：在文件选项卡中“另存为”中设置。

一、为了准备思想品德课件的素材，孟老师需要一张格式为jpg的“植树”

图片，请你帮助他完成下面的操作：

1．在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹：

2．在“C:\j skh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中。

二、有一份题为“音乐：春江花月夜”的文档已经下载到了“C:\jskh\新课

程＼音乐”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自

己的文件夹中。

1．将标题的艺术字格式清除；

步骤：选中艺术字，在艺术字上单击鼠标右键，弹出菜单选“样式”→“清除格式”

2将正文字体格式设置为黑体、红色；

步骤：在“开始”选项卡设置。

3．将风景图片的环绕方式设置为“衬于文字下方”，调整图片大小与页面大小

一致。

步骤：在图片上单击右键→“大小和位置”→“文字环绕”→“衬于文字下方”，然后拖动图片调整大小。

三、在“C:\jskh\新课程＼信息技术＼学生作品”文件夹中保存有一个文件名

为“公式与函数应用”的表格，请你对其中的工作表“函数的应用”进行如下

操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。

1．计算出各位员工的全年销售额：

步骤：“公式”选项卡中“自动求和”

四、某中学讲授数学课的刘老师选择“找规律”的教学活动类型，进行了

教学设计，下载了一些必要的教学资源保存在“C:\jskh\新课程＼数学”的文件夹

中，并初步制作了一个题为“找规律”的课件。下一步，她计划做如下的修改：

1．为演示文稿更换一种你认为适合的设计模板；

步骤：在“设计”选项卡，“主题”组中设置。

2．将最后一张幻灯片中的图片放大至与幻灯片等同：

步骤：选中图片后拖动到与幻灯片等同。

3删除演示文稿中的第3---27张幻灯片。

步骤：在“普通视图”下，幻灯片缩略图上单击鼠标右键“删除幻灯片”。

请你按照刘老师的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文件名

保存在自己的文件夹中。