解析：[解析]迁移是指一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。近墨者黑是指接近坏人就会使人变坏。强调的是别人的影响，而非自己也学到的影响。

35.心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是

（分数：2.00）

A.同化论

B.生成论

C.联想轮

D.图式理论√

解析：[解析]所谓图式，是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式。题目中给短文加上主题标题相当于把杂乱的知识组织起来，便于人们的学习，属于图式理论。

36.根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处在

（分数：2.00）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段√

解析：[解析]这个时候的儿童已经能够进行抽象的运算，具备逻辑推理能力，属于形式运算阶段。

37.研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是

（分数：2.00）

A.认知失调理论

B.社会学习理论

C.效果律√

D.准备律

解析：[解析]效果律：如果一个动作跟随以情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。成功对于学生来说就是满意的变化，他拥有积极的态度后就会有更多地学习。

38.在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是

（分数：2.00）

A.接受学习

B.操作性条件学习

C.发现学习√

D.观察学习

解析：[解析]老师要求学生通过实验来确定，说明希望学生通过自己的发现去学习。

39.定性研究区别于定量研究的基本特征是

（分数：2.00）

A.研究成果更具客观性

B.研究成果更具普遍性

C.研究更多地运用理性思维

D.研究更多地关注事物的性质及意义√

解析：[解析]定性研究更多关注的是不同事物、现象的意义及特征；而定量研究关注的是有关因素在数量上的变化以及对研究对象的影响。

40.为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生合住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是

（分数：2.00）

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样