C.巴黎高等师范学校

D.巴黎理工学校

24、在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于（）

A.服从水平

B.依从水平

C.认同水平

D.内化水平

25、下列关于内在效度、外在效度的说法错误的是（）

A.内在效度越高，其结果越能确定是由实验处理所导致

B.外在效度越高，其结果的推论范围就越大

C.内在效度是外在效度的必要条件

D.内在效度高的实验，外在效度一定高

26、宗教改革对欧洲教育发展影响的具体表现是（）

A.教育管理的国家化

B.教育内容的古典化

C.教学语言的统一化

D.教学目的单一化

27、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是（）

A.实用主义教育学

B.文化教育学

C.实验教育学

D.批判教育学

28、试卷质量分析（难度、区分度）是教学中的一项重要任务，也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题，难度用试题的通过率来表示，用来计算区分度的是（）

A.积差相关

B.等级相关

C.点二列相关

D.二列相关

29、下列统计方法，不适用于定序变量的是（）

A.中位数

B.百分数

C.斯皮尔曼相关

D.t检验

30、20世纪70年代美国教育改革的主题是（）

A.返回基础

B.普及科学

C.天才教育

D.大众教育

31、17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）

A.大学自治

B.教授治校