33.属于虫媒传播的疾病是（D）

A.百日咳B.乙型肝炎C.麻疹D.流行性乙型脑炎

34.3~6岁儿童每日需食牛奶或豆浆（D）

A.100克B.150克C.200克D.250克

36.空气浴锻炼最好开始于（B）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

37.儿童乳牙共有（C）

A.28颗B.26颗C.20颗D.18颗

38．全身耗氧量最高的是(D)

A．循环系统B．消化系统C．呼吸系统D．神经系统

39．不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生(D)

A．脱臼B．青枝骨折C．脑震荡D．骨盆变形

40．非特异性免疫的免疫功能是(A)

A．生来就具有的B．自胎盘、乳汁获得的

C．预防接种后具有的D．感染后获得的

41.“脚气病”的产生是因为缺乏（B）

A.维生素B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

42.新生儿每天睡眠时间长达（D）

A.16～18小时B.18～20小时C.20～22小时D.22～24小时

三、简答题

1．学前儿童的眼睛有什么特点？怎样保护？

答：特点：1）．儿童眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到5——6岁左右转为正视。2）．晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。

保护：1）．培养儿童形成良好的用眼习惯。2）．为儿童创设良好的采光条件。3）．为儿童提供的书籍，字体要大，字迹、图案要清晰，教具大小要适中，颜色鲜艳，画面清楚。4）．定期给儿童测出视力。5）．教育儿童不要揉眼睛，毛巾、手卷要专用，以预防沙眼、结膜炎。6）．要预防眼外伤。7）．照顾视力差的儿童，减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常往远处看。8）．组织儿童经常开展各种户外活动，积极锻炼身体，并给儿童提供充足的营养，如维生素B1、B2、D、鱼肝油。

2．学前儿童对热能的需要主要用于哪些方面？

答：1）．维持基础代谢。2）．消化吸收食物时需要一定的热能，也称食物的特殊动力作用。3）．动作的需要。4）．生长发育的需要。5）．排泄的消耗。

3．学前儿童卫生学研究的对象是什么？包括哪些研究内容？

答：学前儿童卫生学是研究学前儿童生长发育、健康状况与托幼机构及卫生环境的相互关系，研究如何保护、促进学前儿童身心健康成长及增强体质等理论问题与实践问题的一门科学。

研究内容包括：1）．学前儿童解剖生理特点及卫生保健；2）．学前儿童的心理卫生；3）．托幼机构保育教育活动的卫生；4）．托幼机构的环境卫生；5）．学前儿童的疾病及预防

4．水有哪些生理功能？

答：1）．水是构成身体组织和体液的主要成份。2）．水是机体物质代谢所不可缺少的溶液媒介，机体内一切化学变化均有水参加。3）．水能调节体温。汗液蒸发可以散发热量。4）．水是血液、尿液的主要成分，可维持血液输送营养物质和正常的排泄功能。5）．水能起润滑作用。

5．学前儿童盥洗有哪些卫生要求？

答：1）．全面照顾儿童盥洗的全过程，防止因洗手将地弄湿，出现的儿童滑倒的现象，及时督促儿童认真盥洗，仔细检查儿童盥洗的结果，使盥洗既能达到清洁的目的，也能起到教育的作用。在儿童盥洗前，教师应向儿童提出并强调纪律要求、卫生要求以及注意事项，如排队盥洗、不拥挤等。2）．培养儿童良好的盥洗习惯。

6．学前儿童卫生学有哪些研究方法？

答：1）．身体检查法；2）．调查法；3）．实验法；4）．观察法；5）．案例分析法

7．什么是心理卫生？学前儿童心理卫生工作包括哪些内容？

答：心理卫生又称精神卫生，它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施。

内容：1）．为儿童提供良好的生活环境和教育环境。2）．加强各种心理保健措施，对儿童进行心理卫生教育。3）．儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。

8．学前儿童排泄有哪些卫生要求？

答：1）．鼓励和引导儿童自己排尿排便。2）．及时排尿、排便，不憋尿、不憋大便。3）．培养儿童良好的排泄习惯。4）．保持儿童厕所与便盆的清洁卫生，要经常清扫消毒。5）．保教人员要仔细观察儿童的排尿排便情况，发现问题，及时处理。

9．怎样促进学前儿童消化系统的正常发育？