（3）实行法治，保护文物古迹，严禁文物出口（4）整顿改造旧型博物馆

16．试述张謇的博物馆学思想。

答：博物馆是政治和学术参考的重要部门，学校教育的有力助手。对博物馆的社会功能、性质，征集、保管、陈列、行政管理、人员选配及馆舍规划等都作了阐述。著名教育学家蔡元培认为：教育并不专在学校，学校以外，还有图书馆、博物馆。这些论述集中表达了中国对博物馆的早期见解。

博物馆陈列设计大纲

一、概述

淮阳鹿邑县是老子的故里，历史悠久，文化灿烂。勤劳勇敢的人民在这片热土上繁衍生息，在创造历史的同时，也留下了大量的优秀文化遗产。随着经济社会的快速发展，城市化建设和新农村建设日新月异，传统文化遗产遭到不同程度的破坏。为保护鹿邑县民俗文化遗产，弘扬民俗文化，成立鹿邑民俗博物馆。

二、陈列展览目标

建成一个集博物展览、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体的综合文化场所。

三、陈列展览指导思想

通过各种形式的展示，反映鹿邑县人民的生活方式、风俗习惯等，使观众了解鹿邑的灿烂文化，培养观众热爱祖国、热爱家乡的道德情操；对广大人民群众进行思想道德教育，丰富人民群众的文化生活，服务于社会主义物质文明和精神文明建设。

四、陈列展览大纲

（一）序言

图版：用图版的形式进行展示位置：博物馆入口正面内容:文字、照片

古人云：“入国问禁，入家问讳，入乡问路”。由于我国幅员辽阔，各地经济状况、自然环境、

本博物馆作为收藏风俗民情的场所，它收藏了大量能体现当地风土习惯和民风民俗的民俗文物，呈现给大家，有实物，有图片说明，有讲解员解说，陈列力求化腐朽为神奇。希望大家通过参观能了解鹿邑县的历史，热爱自己的家乡

（二）陈列展览内容

第一展室：生活用具第二展室：生产工具

第三展室：非物质文化遗产展室第四展室：老子文化展室

1、第一展室生活用具

陈列展览方法：复原陈列、辅助陈列

陈列展览主题：以地方历史发展为重点，陈列展览当地居民的生活习俗、婚俗文化、丧俗文化等。

陈列展览目的：体现时代风貌和地方特色，反映历代当地人民的生活方式、风俗习惯、宗教信仰等，表现他们的衣、食、住、行，使观众在典型环境中感受到当年的历史信息。

2、第二展室：生产工具

陈列展览方法:分类陈列和辅助陈列相结合

陈列展览主题：主要陈列展览当地居民的生产习俗

陈列展览目的：证明我国历史上各族人民在创造丰富多彩的物质文明和精神文明中所体现出来的高度智慧和辛勤劳动，反映人民群众的生产活动和发明创造，使观众直观地感受历史信息，从而获得生动的历史科学知识

3、第三展室：非物质文化遗产展室

陈列展览方法：分类陈列辅助陈列

陈列展览主题：主要陈列展览当地的非物质文化遗产

陈列展览目的：通过展板、实物等方式，多方位、多角度地展示鹿邑县的非物质文化遗产和保护成果。使观众了解鹿邑县的非物质文化遗产，并获得一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发他们的创造力。

4、第四展室：老子文化展室

陈列展览方法：分类陈列辅助陈列

陈列展览主题：主要陈列展览有关老子的生平，有关老子文化的书籍、图片等。

陈列展览目的：使观众了解老子，了解老子文化，进而了解老子故里

五、结束语

中国民俗文化是中国数千年沉淀下来的文化精华，鹿邑县民俗博物馆的陈列展览，旨在弘扬和传播中华民俗文化，陈列力求化腐朽为神奇，使观众更直观的了解历史，了解民俗文化，丰富观众的知识面，培养观众的民族自豪感和民族凝聚力。万物的发展都有相通之处，数千年的文化史，也是中国人民数千年的思想和行为的演变史，以史鉴今，可以提高我们思想的深度和广度。

《中国大百科全书.博物馆》卷提出，“博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。”这也是目前我国大多数博物馆学研究的共识。

博物馆学的研究对象是：《中国大百科全书》认为是“保存、研究和利用自然标本与人类遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆的事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。”

博物馆的研究内容：一般是由其研究对象决定的，只要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等；二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。只有从博物馆的内部联系，又从博物馆的外部联系；即从博物馆的历史演进，又从其未来的发展趋向，全面地历史地探讨其客观规律，才能形成比较完整的博物馆学体系。

博物馆学研究的新趋向：一是“以人为本”为宗旨，“人与物相结合”，以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会。二是博物馆信息化的发展和信息博物馆学形成问世。三是“生态博物馆和新博物馆学运动继续在探索中前进”。四是“关于博物馆学的学科建设”。