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学前教育知识题库及答案大全

一、选择题

1、神经系统在人生前几年发展速度很快，以后逐渐减慢所体现的儿童发展的一般规律是（）。[单选题]

A.方向性与顺序性√

B.连续性与阶段性

C.整体性

D.个体差异性

2、儿童各种心理因素如情绪、认知、社会性等的发展，是相互联系、彼此制约的，某一因素的变化往往会影响其他因素的发展，说明儿童身心发展具有（）。[单选题]*

A.连续性

B.个体差异性

C.阶段性

D.整体性√

解析：儿童的心理发展，是多种心理因素相互作用、共同发展的结果，体现出整体性的特征。儿童各种心理因素如情绪、认知、社会性等的发展，是相互联系、彼此制约的，某一因素的变化往往会影响其他因素的发展。

3、有的人“少年早慧”，有的人“大器晚成”体现儿童身心发展具有（）。[单选题]*

A.连续性

B.个体差异性√

C.阶段性

D.整体性

4、认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是（）。[单选题]*

A.机械论模式

B.机体论模式√

C.环境模式

D.社会生态论模式

解析：“机体论模式”（生物学的模式）认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素。

5、（）奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。[单选题]*

A.生理成熟

B.遗传√

C.脑的成熟

D.环境

解析：本题考查影响学前儿童心理发展遗传因素的作用。遗传是一种生物现象，通过遗传，祖先的一些生物特征可以传递给后代。遗传的生物特征主要指那些与生俱来的解剖生理特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特征等等。遗传对儿童心理发展的作用具体表现在以下两个方面。第一，遗传为儿童心理发展提供最初前提。第二，遗传为儿童心理发展的个别差异奠定了最初的基础。遗传素质的不同是造成个别差异的重要基础。它规定了每个儿童心理不同发展的可能性。ACD选项均不符合题意。故本题选择B。

6、“狼孩”从小脱离社会，跟狼群生活在一起，有狼的所有的生活习性。他们大多用四肢行走，白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；不吃素食只吃肉，并且不用手拿，放在地上用牙齿撕咬；他们不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。“狼孩”的例子说明了（）。对儿童心理发展的重要性。[单选题]*

A.幼儿园

B.生理成熟

C.社会环境√

D.遗传

解析：影响学前儿童心理发展的因素中包括客观因素和主观因素。客观因素包括生物因素（遗传和生理成熟）和社会（家庭、幼儿园和社会环境），其中遗传提供最基本自然物质前提，为人的发展提供了可能性，而社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。题干中“狼孩”虽然遗传了正常人的生物素质，但由于其从小脱离社会和狼群生活在一起，没有人类社会环境的熏陶培养，也就没有形成跟正常人一样的行为举止，体现了社会环境对人心理发展的重要性。ABD均选项不符合题意。故本题选择C。

7、遗传素质对儿童发展的影响不包括（）。[单选题]*

A.对儿童发展不同方面的影响不完全相同

B.为儿童发展的个体差异性奠定最初的基础