B.日本幼儿教育协会

C.美国幼儿教育协会√

D.英国幼儿教育协会

解析：1986年，全美幼儿教育协会颁布了题为“与0—8岁儿童发展相适宜的教育”的宣言性文件，其提出的“发展适宜性教育”概念，吸引了各国研究者与教育实践者的目光。

15、决定学前教育价值的关键因素是（）[单选题]*

A.办学理念

B.教学水平

C.发展适宜√

D.儿童身心健康

解析：儿童发展对学前教育的影响表现在：发展适宜是决定学前教育价值的关键因素，儿童发展是学前教育实施的重要依据，儿童发展是学前教育的根本目的。

16、教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题，这是（）。[单选题]*

A.教育目的√

B.教育措施

C.教育手段

D.教育目标

17、教育（）是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的要求来制定的。[单选题]*

A.目的√

B.性质

C.原则

D.渠道

18、下列不属于幼儿园保育和教育的主要目标的是（）。[单选题]*

A.体育目标

B.智育目标

C.美育目标

D.教学目标√

19、全面发展教育的根本目的是（）。[单选题]*

A.使每个人得到平均发展

B.个人潜能和社会价值的充分实现√

C.每个人得到同样的发展

D.每门功课得高分

解析：全面发展的目的就是要促使儿童的个人潜能和社会价值均得到充分实现，这是全面发展教育的根本目的所在。

20、儿童与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性、创造性即是儿童的（）。[单选题]*

A.主体性√

B.目的性

C.天性

D.社会性

解析：主体性是人在与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性，独立性与创造性。

21、在人的素质发展的顺序结构上，幼儿教育的目标把“（）”放在首位。[单选题]*

A.德

B.智