113,作业治疗的基本思想是:(B)

A,指导病人参与选择性活动的科学与艺术B,通过各种活动对患者进行训练,使患者能恢复一定的生活,工作能力C,训练病人劳动技能D,教育病人学习一技之长E,训练病人参加职业技能竞赛

114,下列哪项不是作业治疗的特点:(E)

A,作业和活动作为治疗手段使用B,重视利用患者自身的能力C,作业治疗师对病人取朋友之间的态度,施行"态度疗法"D,重视病人身心的需求E,作业治疗师听从病人安排

115,肌力训练时肌力几级可采用抗阻练习:(D)

A,1级肌力B,2级肌力C,3级肌力D,4级和5级肌力E,0级肌力

116,在什么情况下采用主动辅助ROM训练:(B)

A,用于能完成主动运动的患者B,用于患肢不能充分完成主动运动者C,不能进行主动运动者

D,用于牵张缩短的软组织E,用于纠正关节僵直患者

117,以下哪项不属运动疗法的内容:(D)

A,ROM训练B,肌力训练C,平衡训练D,日常生活动作训练E,步行训练

118,选择轮椅应注意:(E)

A,轮椅高度B,坐垫与靠背C,手闸D,脚踏板E,以上均应注意

119,58岁,主要表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死.该患者进行吞咽动作训练应采用(B)

A,半流食物B,糊状食物C,普通食物D,流质饮食E,水

120,慢性疼痛的康复治疗目的不包括:(C)

A,改进适应不良的行为,减少对保健的利用B,简化药物表C,降低疼痛水平,使患者能增强功能

D,建立患者能自己应用的新的治疗疼痛技巧E,减少痛苦,改进对付的技巧

121,预防挛缩的重要事项不包括:(E)

A,每天作关节活动锻炼B,适当控制疼痛C,适当的夹板与体位摆放D,治疗痉挛E,冷疗

122,除了治疗疼痛,继续活动范围练习,牵张练习外,挛缩的重要治疗是:(B)

A,手术B,物理因子C,神经阻断或运动点阻断D,药物治疗E,连续石膏造形

123,吞咽障碍的既定治疗不包括:(E)

A,口,咽,喉部肌肉肌力练习B,基础疾病的药物治疗C,改变饮食,体位,姿势D,食管狭窄者扩张E,气管,食管切开术

124,肌肉痉挛第一阶段治疗方案除外:(E)

A,正确的姿势和体位B,教育患者C,解除诱因D,日常活动和牵张训练E,药物

125,灾难性中枢神经系统损伤后即刻,通常处理膀胱的方法是:(A)

A,留置导尿管B,间断性导尿C,耻骨上膀胱造口D,耻骨上压力排空E,不必急于关注膀胱的排空

126,治疗痉挛的适当理由是:(A)

A,体位的摆放严重困难以致皮肤破裂B,卒中后下肢伸肌痉挛

C,胸段脊髓损伤后阵挛D,Ashworth评级大于Ⅱ级E,防止中枢性疼痛的预防性治疗

127,脊髓损伤后影响排便过程的关键是(A)

A,骶反射弧是否完整B,损伤平面C,直肠是否受损

D,肛门括约肌是否受损E,与以上均有明显关系

128,下运动神经元性脊髓损伤所致的肠道功能障碍治疗方法除外:(B)

A,饮食控制与规律排便B,软化剂及缓泻剂C,手指抠D,灌肠E,结肠造瘘术

129,脑卒中恢复期康复目标除外:(D)

A,加强肢体精细,稳定,协调性运动B,改善步态,恢复实际步行能力

C,逐渐恢复ADL能力,达到生活自理D,采用抑制性体位,打破肌痉挛模式

E,加强肢体的肌力,提高身体的耐力