(五)解决问题方面。解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,本试卷解决问题的分值占了30分,共分3题,都是本册书要求掌握的类型。但有部分学生比较马虎,把乘号写成除号,漏写单位,或在做题时答题不完整等。
(六)附加题本次附加题难度不大,大部分学生都做对了,但过程不完善。
二.学生考情分析
这次期中考试,总的来说,学生考得挺好的,平均分83分,优秀率36%,及格率93%,最高分99分,但是也有不尽人意的地方,以后还要继续努力,在今后的教学中,要多注意学生学习习惯的培养,让学生养成良好的学习习惯,认真做题,做完后,仔细检查。给学生做练习,要全面,设计练习要精而不在于多。让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,这样,我想,下次一定可以考出更好的成绩!
三、几点反思
通过前面对试题的分析,在今后的教学中除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外,还要认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找到教材中知识与理念的结合点,数学思想与数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法,从而达到学习数学、应用数学的最终目的。
1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用,使教学更具生动性、具体性。
2、对学生的练习形式要多样化,题型灵活,要做到检查评改及时。
3、注意解决问题的培养,多进行问题意识的教学。
4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
5、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,做题时认真细致、静下心做题目,学会理解题意,学会检查。