这部分内容都是基础题型。但是还是有少数学生计算不过关，有的学生也

许是粗心，有的学生实际上还是口诀不熟悉造成的错误，而后者是可以避免的，所以乘法口诀一定要反复练习，真正过关。

2、用竖式计算。

这部分内容兼顾到了二年级以来所学的所有运算。从整体来看，学生已经掌握用竖式计算的方法，但是也有个别学生在做加、减、法的题目时，个位上减错了。所以在平时的教学中还要加强最基本的计算训练。

(二)填空这部分的内容包含了很多知识点，包括乘除法含义、根据口诀写算式、时间单位以及长度单位等。在填空知识里，第6题的错误较多。有学生没有能正确理解题意，需要加强对这一类型题目的训练。

(三)在正确答案后面的方框里画 “√”

这部分的内容也包含了很多知识点，包括认识方位、观察物体、认识角等知识。其中角的分类错误比较多，对于时间的判断需要加强。

(四)解决实际问题。

题目图文并茂，并且逐渐向文字过渡。第1题结合图片，解决用乘除法计算的基本问题。第3题求一个数是另一个数的几倍的应用题，考察了学生的审题能力。从试卷看出，有学生对这个题目是没有正确理解。第七题是解决问题的一道题。

三、采取措施

1、加强学生读题理解能力。

2.从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。