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教师职业道德规范考试题及答案
大小:49.1KB 13页 发布时间: 2023-07-01 10:13:38 15.32k 14.36k

27、教育观念对教师行为有哪些影响?答:P27--三点

四、分析应用题:(三道选答两道。40分)

28、简析新的教育观、发展观、学生观。(新的教育观P28--七点新的发展观P34--三点新的学生观P37--三点——

29、在新课程背景下,教师地位和作用有哪些变化?P53--三点

30、两名学生周日到某工地玩耍,产生了偷拿工地上的钢筋卖钱的想法。他们正准备搬运钢筋时,被值班的工头当场抓住并扭送到学校。班主任对两名学生进行了严厉批评教育后,对两名学生处以每人4--14元不等的“治安罚款”。试分析班主任的做法是否合理?并阐明理由。P76--见案例评析2

一、选择题:

1、孔子提出“有教无类的主张”,体现师德规范()A热爱学生B严谨治学C为人师表D以法执教

2、教师自我修养应该是()A坐而论道B知行统一C养成习惯D闭门造车

3.课程标准是经过某一学段的教学行为结果的描述,而不是对教学内容的()描述。

A具体B详细C过程D简单

4.合作学习的主要特征是(),建立学习的“多元世界”;积极互动;分工合作;资源共享;奖励体系。

A同质分组B异质分组C多元分组D小组合作

5.建构主义的学习观认为学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生()自己知识的过程。

A建立B构建C学习D建构

二、简述题

1、怎样建立新型的师生关系?2、简述新的教育观内容。3、简述新的学生观内容。

4、人民教师应享受哪些权利?5、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面?

6、建构主义的知识观与传统教学观的区别是什么?

三、填充题

1、师德修养以——————教育为核心。(理想信念)

2、以德兴教的根本是加强教师————建设。(职业道德)

3、——————————是新型师生关系的基本理念。(民主、平等、合作)

4、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩的权利,此项权利称为——————。(管教权)

5、教师职业道德规范体现了新时期对教师——————、——————和——————的要求。(职业道德理想、职业道德情感、职业道德行为)

6.三维教学目标由——————、——————、——————构建起来的比较完整的课程教学目标体系(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。

7.课程设置原则——————、——————、——————(均衡性、综合性、选择性)

四、教育案例分析

例1:河南省某镇一所小学,为了迎接上级教育部门教学检查,该校三(3)班班主任李老师受校长委托通知王大军同学不准到校上课,理由是王大军同学平时调皮倒蛋,不遵守课堂纪律,成绩很差。为了达到评价好印象,故勒令该生停课一周。这位班主任停止学生上课的做法是否合理?请加以评析。

答题要求:(1)停止学生上课的做法是不对的,侵犯了学生的教育权;教师应依法执教;2分(2)分析与评论:停止违反纪律的学生上课,应符合教育活动的客观要求,与对学生的教育相一致,同学生违纪程度相适应,有充分客观的事实依据和法律依据,学校和教师不得善意不让学生上课,不能带有个人偏见或感情用事;4分(3)个人观点:看法不偏激,基本符合实际,有一定操作性,给1—4分;看法独到,有创造性和操作性,再奖励2分,但本题给分不超过10分。

例2:观点辨析:“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识,理论性知识不再重要。”

答:教师教学的中心任务是对学科作出一种教育学解释。教师在完善自己的专业知识结构过程中,应当注意有意识地沟通理论性知识和实践性知识。这两类知识并不总是一致,也并非截然分开的。理论性知识可以转化为实践性知识进而指导教学实践行为和活动;但理论性知识又不是自动转化为实践知识的,它必须通过教师的实践反思、同伴合作和交流才能实现这种转化的。因此,教师既要重视教育理论的学习,又要重视重视理解、检验和批判性

反思自己的实践性知识,以促进两类知识的相互转化,主动地完善自己的专业知识结构。

例3:结合自己学科教学,设计一个“重结果,更重过程”的教学片段。

答:第96页。要求教师引导学生关注现实,把书本知识学习同现实生活和实践经验结合起来,把教学的重点放在揭示知识形成的过程上,暴露知识的思维过程案,让学生通过感知——概括——应用,在做中学,在做与思考中发现知识,掌握规律。参见97页例证。

例4:结合自己所任学科的教学实际,谈谈在教学行为上为何实现从“知识本位”向“育人为本”的转变?

答:第95页,突出对学生创新和实践能力、收集处理信息能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,交流协作能力培养,发展学生对自然、社会、他人以及自己的责任感、使命感。教师要变教教材为用教材教,在教学中实现三维目标。

一、选择题:本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的(C)

A、能力B、学识C、态度D、方法

2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A)

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