订单查询
首页 其他文档
师德师风规范应知应会测试题目及答案
大小:36.79KB 10页 发布时间: 2023-07-01 10:16:39 6.32k 6.05k

D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

39.依法执教的重要意义包括(ABC)。

A依法执教是依法治国的必然要求

B依法执教是依法治教的重要内容

C依法执教是人民教师之必需

D依法执教才能保证人权

40.教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即(AB)。

A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想

C精神高于一切

D教师职业神圣尊严

41.教师热爱学生的正确方法有(AB)。

A爱而不溺,严而有格

B尊重信任,循循善诱

C给好学生更多的机会

D让差生早日走向社会,不浪费时间和金钱

42.教师的道德人格与一般人道德人格两个显著区别是(CD)。

A水平较低B范围较窄

C人格与师格的统一D较高的格位水平

43.下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师义务(ABC)。

A遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

B贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务

C不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D按时获得薪水和报酬

44.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在(CD)。

A对学生心理B对学生生理C对学生个体D对学生集体

45.道德义务与非道德义务相比,具有一些明显的特质,主要表现在三个方面:(ABC)。

A道德义务的精神性B道德义务的自觉性

C道德义务的意志特征D道德义务的阶级性

46.近代教育家陶行知提出(ABC)。

A要学生做的事,教职员躬亲共做

B要学生学的知识,教职员躬亲共学

C要学生守的规矩,教职员躬亲共守

D要学生完成的作业,教职员先完成

47.终身学习的特征有(ABCD)。

A连续性B开放性C多样性和灵活性D个性化和整体性

48.经常影响教师心理健康的不合理认知有(BCD)。

A错误的道德观B错误的学生观

C对教师职业的错误看法D错误的人才

49.《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师(ACD)。

我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441