【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

28、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（A）。

A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童

【解析】从我国颁布的《宪法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规中可以得知，对中小学生的全面表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

29、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（B）分设重点班和非重点班。

A、可以B、不得C、应当D、自行决定

【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

30、某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（B）。

A、学生学习的指导者和促进者B、课程的建设者和开发者

C、课堂教学的组织者D、课堂教学的管理者

【解析】新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。

31、在太阳系的行星中，体积最大的是（B）。(2015年上半年)

A、土星B、木星C、金星D、火星

【解析】木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。

32、教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（D）。

A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点

【解析】教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。教学过程包括以下几个部分：导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。

33、艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（A）。

A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的

【解析】艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

34、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（C）

A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程

35、“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（D）。

A、美感B、心境C、理智感D、道德感

36、个人活动包括（D）。

A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记

37、德育过程从本质上说就是（D）统一的过程。

A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

【解析】德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。

38、把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（A）

A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法

【解析】目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。

39、马斯洛的需要层次论属于（B）

A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点

40、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（B）。

A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子

【解析】柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

41、“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”下列最能准确复述这句话意思的是（B）。