A、普鲁塔克的名言对我的影响很大

B、有时大事还不如小事能体现人的性格

C、只有小事能显现人物的性格和趋向

D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行

【解析】材料说明了两点内容：“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较，只有B项准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。

42、北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（D）。

A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位

C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位

【解析】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。

43、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（B）。

A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体

44、在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（B）

A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学

45、“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（A）。

A、嗅觉适应的结果B、嗅觉对比的结果

C、嗅觉补偿的结果D、嗅觉统合的结果

【解析】在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”．是嗅觉的适应。

46、埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（C）

A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感

【解析】依据埃里克森的发展阶段理论，12～18岁为自我同一性对角色混乱阶段，发展任务是培养自我同一性。

47、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?(C)

A、无锡B、杭州C、上海D、南京

【解析】《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。

48、学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（D）

A、联结学习理论B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论

49、学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（A）。

A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维

50、（A）。是教育司法活动的灵魂和生命。

A、公正准确B、及时高效C、合法合理D、教育与保护

【解析】公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。

51、教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（D）。

A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力

D、教学监控能力

【解析】教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

52、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（C）。

A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。

53、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于(B)。

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来