今天小编为大家整理了一些有关于2023年语文新课标电子版试题及答案,希望能对大家有帮助,欢迎各位阅读和下载。
2023年语文新课标电子版试题及答案
一、简答题
1.语文课程的作用?
①致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下根底②为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下根底;
③为学生的全面开展和终身开展打下根底。
2.语言文字是人类最重要的和,是人类文化的重要组成局部。
交际工具信息载体
3.语文课程性质?
语文课程是一门学习语言文字运用的、课程。实践性综合性
4.语文课程的任务?
义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。
5.与的统一,是语文课程的根本特点。工具性人文性
6.语文课程根本理念?
①全面提高学生的语文素养
②正确把握语文教育的特点
③积极倡导自主、合作、探究的学习方式
④努力建设开放而有活力的语文课程
7.语文教育的特点?
①发挥语文教育的人文性;
②加强语文教育的实践性;
③遵循汉语言的规律,培养语感。
8.应该重视语文课程对学生思想情感所起的作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,表达、的引领作用,,弘扬以为核心的民族精神和以为核心的时代精神,树立,培养良好思想道德风气,同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。熏陶感染社会主义核心价值体系爱国主义改革创新社会义荣辱观
9.课程标准阶段目标从五个方面提出要求。识字与写字阅读写作口语交际综合性学习
10,课程目标设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、
7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,表达语文课程的和。各个学段,最终全面达成总目标。
九年一贯整体整体性阶段性相互联系螺旋上升
11.课程目标从三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于的整体提高。
知识与能力过程与方法情感态度与价值观语文素养
12.义务教育阶段学生背诵优秀诗文篇〔段〕。九年课外阅读总量应在字以上。2 4 0 4 0 0万
13.能熟练地使用字典、词典,会用多种。累计认识常用汉字个左右。独立
识字检字方法3500
14.在使用硬笔熟练地书写的根底上,学写标准、通行的,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的。正楷字行楷字审美价值
15.能用普通话、地朗读。养成习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于字。能较熟练地运用和的方法,扩大阅读范围。
正确流利有感情默读5 0 0略读浏览
16.在阅读中了解等表达方式。表达描写说明议论抒情
17.能够区分作品与作品,了解等文学样式。
写实虚构诗歌散文小说戏剧
18,阅读由多种材料组合、较为复杂的,能领会文本的意思,得出有意义的结论。非连续19性古代诗词,阅读浅易文言文,能借助和理解根本内容。注重积累、感悟和运用,
提高自己的欣赏品位。注释工具书