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答:视唱法、视奏法、模仿法、演示法、讲授法、练习法、讨论法、比较法、欣赏法、情境法、发现法。
3、国外音乐教学体系对中小学音乐教育的启示。
答:重新认识研究我国普通学校的音乐教学目标;
进一步树立让学生成为学习主体的教育理念;
弘扬民族音乐文化应是学校音乐教育的主要内容。