1、示范要有明确的目的2、示范要正确、熟练并具有感染力3、示范的方向和位置有利于学生观察4、示范与讲解相结合

（11）在体育教学中运用竞赛法应注意哪些要求？

1、应根据教学目标、教材的性质、学生的特点和具体的条件,正确、灵活地运用各种比赛形式和方法,并注意在比赛过程中，切实贯彻教学要求

2、要注意明确比赛规则，在比赛过程中应及时进行公正的评定.

（12）在体育教学中运用完整法应注意哪些要求？

1、对于比较简单的动作，教师讲解、示范后即可让学生完整地进行练习2、对于较复杂的动作教学，为降低教学难度,可采用突出重点教学、简化动作要求、采用各种辅助和诱导性练习.

（13）在体育教学中运用游戏法应注意哪些要求？

1、应按教学的意图和计划来组织游戏者的活动2、严格遵守游戏规则，应在规则允许的范围内发挥主动性和创造性，并应不失时机地利用游戏对学生进行思想品德教育3、要注意通过游戏内容、规则、时间,以及组织游戏和场地器材等其他见解途径控制和调节运动负荷。

（14）请设计一节水平五、男女合班、45分钟、110米栏、新授课的教学目标？

技能目标:通过练习，让学生初步掌握跨栏技术能力

素质目标：发展学生的速度素质,提高学生的协调能力

情感目标：培养学生不怕苦、不怕累的精神，培养学生敢于超越的意志品质

知识目标:了解栏间跑的重要性和跨栏运动对健身的重要作用

（15）简述挺身式跳远的动作要领？

助跑快,步点准确，板前不减速，起跳后仍保持腾空步姿势。放——腾空之后放下摆动腿。挺——两臂向下、向后，胸前挺。抬—-挺身之后腿上抬.摆——前伸小腿臂后摆。

（16)简述篮球胸前传接球的动作要领?胸前传球：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球;胸前接球:伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

（17）根据循序渐进的原则，足球头顶球的教学方法应如何安排？

基础教学训练方法、单人练习、双人练习、提高阶段训练方法、巩固阶段训练方法

（18）弯道跑的三个要点是什么？

身体向内倾斜、外侧脚前掌内侧着地、内侧脚前脚掌外侧着地后蹬。

（19）简述三种掷实心球的动作方法？

双手头上掷实心球：面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在右脚（后面那只脚）上，两膝微屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬地,收腹,挥臂的力量将球用力由头后向前上(斜上方45度角)方掷出。

单手侧向:面对投掷方向，两脚前后开立，右手持球的后下部于肩上，肘关节抬起稍低于肩,左手轻扶球，推球时身体右转，左肩对投掷方向，右手弯曲，重心落至右脚，右脚用力等地，转体,挺胸将球推出。

双手向后抛掷实心球：两脚开立,背向抛球的方向，双手持球，两腿弯曲，同时双手持球下摆至腿中间，两腿快速蹬地，抬头挺胸，上体后仰,双臂用力伸直，用力将球抛出。

（20）学生身体形态发育的年龄特点有哪些？

学生身体形态发育是随年龄的增长而增长,具有波浪式和阶段性的特点。

（21）体育教学目标的实施一般包括哪几个环节?

分析体育教学对象,分析体育教学内容,编制体育教学目标

（22）直观性、启发性、与活动性相统一原则的涵义及其贯彻要求是什么？

教师通过直观手段，利用学生的多种感官和已有经验，形成清晰的表象，丰富他们的感性认识，引得学生对学习内容进行分析、综合、抽象、概括，通过身体活动,使其掌握体育知识、技术技能，完成学习任务。

贯彻要求：1、综合运用各种直观方式,扩大直观效果。2、要重视运用语言直观，启发学生积极思维。3、正确处理直观、思维与练习的关系。