C.合作道德阶段

D.公正道德阶段

89根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（D）

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.合作道德阶段

D.公正道德阶段

90根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（B）

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.合作道德阶段

D.公正道德阶段

91根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的年龄阶段是（C）

A.1-2岁

B.2-5岁

C.5-8岁

D.8-11、12岁

92根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童已认识到准则可以是同伴间共同约定的年龄阶段是（D）

A.1-2岁

B.2-5岁

C.5-8岁

D.8-11、12岁

93根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，自律也称作（C）

A.客观化阶段

B.主观化阶段

C.合作道德阶段

D.公正道德阶段

94根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（C）

A.2-5岁

B.5-8岁

C.8-11、12岁

D.11、12岁以后

95根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是（B）

A.2-5岁

B.5-8岁

C.8-11、12岁

D.11、12岁以后

96根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“平等”的观念为主要特征年龄阶段是（C）

A.2-5岁

B.5-8岁