2.命制考查核心素养试题的关键要素包括（ABCDE）。

A明确考查内容B明确测试目标C创设试题情境D设计问题E确定参考答案

专题8

英语1.教师开展行动研究的五个步骤一般包括：初始反应、确定问题、制定计划、开展研究、反思调整√

科学1.教学中行动研究的主要特点有哪些？ABCDEF

A研究主体是教师B研究问题是教育实践中急需解决的问题

C研究的首要目标是解决教学中遇到的问题D研究策略是在真实的教学环境中边行动边研究

E研究过程具有系统性和开放性，注重反思F研究方法具有广泛的兼容性

倾听儿童相伴成长

01放手发现读懂支持——遇见图式共成长

1.幼儿园保育教育质量评估指南中的办园方向。包括（ABC）等关键指标。

A党建工作B品德启蒙C科学理念

02聆听拔节之声，捕捉成长微光

1.在品德启蒙中，要注重幼儿良好品德和行为习惯养成，潜移默化贯穿于一日生活和各项活动，创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立积极和谐的同伴关系。√

03不一样的六一儿童节

1.在科学理念中，充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。√

04心情日记之我的情绪管理

1.在幼儿园能够提前教授小学阶段的课程内容╳

05多米诺变形记

1.按资质要求配备专（兼）职卫生保健人员，认真做好(ABCD)等工作。

A幼儿膳食指导B晨午检和健康观察C疾病预防D幼儿生长发育监测

06我的舞台

1.教职工需具有传染病防控常识，认真落实传染病报告制度，具备快速应对和防控处置能力。√

07倾听儿童相伴成长

1.制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划，保证每天户外活动时间不少于（D）

A0.5小时B1小时C1.5小时D2小时

08滚动的圆筒

1.制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划，保证每天体育活动时间不少于（B）。

A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时

09谁来救救我的袜子

1.重视有特殊需要的幼儿，尽可能创造条件让幼儿参与班级的各项活动，同时给予必要的照料。√

10与你一起幕天席地

1.关注幼儿学习与发展的（A），注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域有机整合，促进幼儿智力和非智力因素协调发展，寓教育于生活和游戏中。

A整体性B跳跃性C随机性

11小鞋子和小孩子

1.教师要认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持。不急于介入或干扰幼儿的活动。√

12画里有“话”

1.理解幼儿在（ABCDE）等各领域的学习方式，尊重幼儿发展的个体差异，发现每个幼儿的优势和长处，促进幼儿在原有水平上的发展。不片面追求某一领域、某一方面的学习和发展。

A健康B语言C社会D科学E艺术

13我想爸爸