（2）还应采取哪些措施?

2、某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。

请回答：（1）该儿童患了什么病?

（2）阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

3、六月中旬出生的某新生儿，身长48厘米，体重2400克，出生后三四天，该婴儿出现了如下症状：（1）低热；（2）尿量减少；（3）皮肤干燥且弹性差，囟门凹陷。

请问：（1）该新生儿的身长、体重是否符合标准?

（2）该婴儿患了什么病?

（3）家长应采取哪些具体防护措施?

4、某婴儿，重10公斤，腹泻，轻度脱水。其父赶紧买来2包ORS，每包ORS用1000亳升沸水冲化，然后按照儿童体重补充ORS(50毫升/公斤)。

请问：（1）ORS是什么药物?

（2）该婴儿父亲的用药方法是否正确?为什么?

5、某儿童身体健康，精力充沛，开朗活泼，好动，有攻击行为；常常沉浸于自己的活动中，喜欢与同伴交往但得不到同伴的欢迎和信任，在学习活动中无法集中注意力。试结合上述实例论述一个心理健康儿童的具体表现，针对该儿童的不足之处，你认为应如何引导?

6、案例：一个2岁儿童，每天晚上一定要妈妈陪伴才能入睡，否则便哭闹不止。妈妈没办法，孩子一哭就只好过来陪他。请分析该孩子不能独自入睡的原因，并指出用何种方法进行矫治及如何矫治。

7、某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起，两眼直视，表情恐惧，叫他则不予理睬。醒后完全遗忘。

试回答：（1）该小儿发生了哪一种睡眠障碍？

（2）分析其发生的原因。

（3）应怎样预防？

参考答案

一、单项选择题

1、D

2、C

3、D

4、B

5、B

6、C

7、B

8、A

9、C

10、A

11、A

12、A

13、C

14、B

15、D

16、D

17、C

18、C

19、B

20、A

21、D