B.注意

C.组块

D.复述

9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的并且，也算是使本质的条款更多，它的外延就(C)了。

A.大

B.多

C.小

D.增加

10.先有一具目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到那个差异，就要想出某种方法采取活动(手段)来减小那个差异。这种解决咨询题的办法或策略是(C)

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段—目的分析法

D.尝试错误法

11.流体智力和晶体智力讲是由美国心理学家(B)提出来的。

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

12.我国古代思想家王充所讲的“施用累能”是指(B)

A.学校教育对智力的妨碍

B.社会实践对智力的妨碍

C.遗传对智力的妨碍

D.家庭环境对智力的妨碍

13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(B)

A.追求利益的倾向

B.回避失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B)

A.热情

B.心境

C.激情

D.应激

15.某学日子泼、好动、乐观、灵便，喜爱交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(

A)

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁制

16.信息的发送者与信息的同意者之间的信息相互作用过程是(B)