39、最合理的跳高过杆技术是（C）A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式40、在弯道跑时，左脚应以（A）着地A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌D、前脚掌41、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线42、背越式跳高身体过杆后，以（B）先接触海绵包A、头部B、肩部C、背部D、臀部43、背越式跳高身体在杆上成（C）姿势A、弓形B、水平C、背弓D、坐立式44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（D）方向摆动A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8.D、4、6、8

46、终点冲刺跑是临近终点的一段（C）A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑47、背越式跳高应（C）横杆起跳A、面对B、侧对C、背对D、斜对

48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的A、助跑B、踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地50、挺身式跳远在空中成（B）姿势A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步51、挺身式跳远中，身材在空中的要求是（C）A、身材前倾，摆动腿先落地B、身材在空中平稳，摆动腿先落地C、身材在空中平稳，两腿同时落地D、身材前倾，两腿同时落地

52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A）A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大

53、头手倒立用身材的（B）部位支撑。A、两手与头B两手与前额C两手与肩D两手、头后部与肩54、男生靠墙手倒立的做法是（A）A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地

55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A）

A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

56、肩肘倒立时，保护者应站在练者（A）A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方57、靠墙手倒立时，保护者站在练者侧面摆动腿（C）A、前方B、后方C、一侧D、侧前方58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（B）A、臀部腰后背B、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头

59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴A、肩B、腰部C、两臂D、髋关节60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（B）动作A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换

61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到靠近（B）时，两手推杠，使身材向杠外平移A、杠面B、最

6高点C水平D重心

62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材宏伟对手时，采用的一种以（B）的有效传球方法A、高制矮B、矮制高C、高制高D、矮制矮

63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（B）A、拇指，无名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指

64、普通来说，人到了（A）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增A、18—20.B、20—22.C、20—25D、22--25

65、排球场地上的线一般有（C）条（种）A、3.B、4 C、5.D、6

66、排球竞赛每一个回合中，本方最多可以击球（B）次，就要将球击入对方园地（拦网触球又算内）A2B 3 C 4 D 5

67、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A）场比赛A、10.B、12.C、15 D、2068、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（D）米A11米B7.55米C9.36米D 9.15米

69、（D）男女在形状与机能上逐渐出现明显的差异，运动本领也不同A、初中阶段后B、高中阶段后C、身材发育成熟后D、芳华期开始后

70、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（D）旋转A、左B、右C、前D、后71、原地双手低手传、接球适用于在（C）战术共同下运用A、进攻B、防守C、掩护D、突分72、（A）进攻战术方式，是进攻战术中最简朴、最根本的战术方式A“中一二”。B、“边一二”C、后排插上D、交叉换位

73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（D）A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11

74、篮球竞赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应履行（B）A、罚球1次B、发球2次C、1+1罚球D、1+1+1罚球

75、武术比赛每位队员的成绩是（D）A最高分B最低分C平均分D去掉最高分和最低分后的平均分

长短题

1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。（×）

2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）

3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（×）

4、在进行历久跑的举动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节拍的呼吸可减轻“极点”的程度。（√）

5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。（×）6、在队型练中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（×）

7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（√）

8、在投掷练中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√）

9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。（×）10、在体育举动中要留意多喝水，出格是在剧烈举动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水份形成“脱水”。（×）

11、巧妙运用模型、图片、幻灯、灌音、电影等讲授媒介来发挥讲授作用，表现出了因材施教准绳（×）12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）

713、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）

14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（√）

15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）

16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）

17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）

18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）

19、讲授检查是评价的条件和基础。（√）