5.对大学生中出现的性变态的矫治方法包括()。A.坚定不移的帮助其树立治愈的信心B.家庭疗法
C.循序渐进地引导其建立正常的性爱关系D行为疗法
6.大学生的爱情具有()的特点A.择偶标准的理性化B恋爱的自我中心化C恋爱态度的轻率化D性观念变化的显性化
第九章大学生的职业生涯发展与规划
一、单选题(10)
1、职业生涯的基础是()A.心理开发B.生理开发C.智力开发D.潜能开发
2、大学生属于哪一阶段()A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段
3、被誉为“职业辅导之父”的是()A帕森斯B舒伯C波孟D凯利
4、确定阶段的任务()A尝试、变换B选择、安置C模仿、试验D转换、确定
5、24-45这一年龄段属于哪一阶段()A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段
6、首届江苏省大学生职业生涯节于()隆重举行。
A2005年12月23日-2006年3月20日B2006年3月23日-2006年6月20日
C2006年6月23日-2006年9月20日D2006年9月23日-2006年12月20日
7、毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题()
A抑郁消沉B人际交往困难C自我认知缺失D谨小慎微
8、有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()
A情绪问题B自我认知缺失C人际交往困难D心理失衡
9、就业指导课的核心内容是()A职业生涯规划B职业发展规划C生涯路线的选择D人生目标的修正
10、职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和()A连续性B稳定性C行业性D中断性
二、多选题(6)
1、影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括()
A设定改目标的原因B达到该目标的途径C达到该目标所需要的能力、训练及其教育D达到该目标可能遇到的阻力、2、影响职业生涯发展的外部环境因素包括()A组织的需求B家庭的期望C社会的需要D科技的发展
3、探索阶段包括哪几个成长期()A能力期B试验期C转换期D尝试期
4、大学生职业生涯规划发现出的不足有()
A过于理想化B过于强调专业对口C热衷于“热门职业”D忽略职业生涯发展中的难关
5、自我认知缺失包括()A自卑B孤傲C怯懦D抑郁
6、影响大学生职业生涯发展与规划的原因()A就业形势严峻B高等学校缺乏适当的职业生涯指导
C对自我的认识不足D对外围环境认识的缺失
第十章大学生的挫折与心理调适
一、单选题(10)
1.下列说法错误的是()。
A、挫折情境越严重,挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微。
C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。D、挫折具有两面性。
2.挫折-攻击理论是()提出的。A、勒温B、沙利文C、罗杰斯D、多拉德
3.个体需要若得不到满足,就会出现紧张、焦虑等心理状态,从而失去心理平衡,产生失败的情绪体验,即挫折感。这一理论称为()。A、挫折攻击理论B、社会文化理论C、需要-紧张理论D、挫折与攻击行为关系理论
4.挫折ABC理论中的B是指()。A、认识和信念B、诱发性事件C、情绪反应和行为结果D、情境
5.()提出,人的攻击行为归结为人的死亡本能,认为人生下来就潜在着一股破坏性力量,而其攻击行为的后果是不受意志的约束。A、艾里斯B、荣格C、弗洛伊德D、阿德勒
6.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由()引起的。
A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突
7.AQ指的是()。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是