C.70%—80%D.80%—90%

4.人格的核心是（）

A.能力B.智力

C.性格D.气质

5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

A.刺激分化B.消退

C.刺激泛化D.获得

6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

A.认知内驱力B.附属内驱力

C.欲望内驱力D.自我提高内驱力

7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）

A.认知内驱力B.附属内驱力

C.自我提高内驱力D.欲望内驱力

8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）

A.避免失败者B.力求成功者

C.自我实现者D.追求荣誉者

9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）

A.顺就迁移B.同化性迁移

C.重组性迁移D.具体迁移

10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

A.命题B.案例

C.反例D.正例

11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）

A.位置记忆法B.关键词法

C.缩简法D.视觉想象

12.研究者认为创造性思维的核心是（）

A.发散思维B.聚合思维

C.形象思维D.抽象思维

13.态度的核心成分是（）

A.行为成分B.认知成分

C.情感成分D.理智成分

14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）

A.初一B.初二

C.初三D.高一

15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）

A.外部强化B.自我强化

C.直接强化D.替代强化

16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A.关系转换理论B.经验类化理论

C.共同要素说D.形式训练说