删，指的是文言文中一些虚词没有实际意义，只表示语气、停顿等，翻译时要删去。例如，“久之，目似瞑，意暇甚。”中“久”后面的“之”是助词，起到凑足音节的作用，可以删去。

留，指的是文言文中的专有名词、人名、地名、物名、官名、年号、国号、器具等，在翻译时要保留，可以直接照录不译。例如，“南阳刘子骥，高尚士也。”

变，指的是文言文中特殊的句式，在翻译时要转换成现代汉语的句式。例如，“何苦而不平”可以变为“苦何而不平”的形式。

换，指的是将文言词语换成合适的现代汉语词语。例如，“吾与汝毕力平险。”句中的“吾”和“汝”应该分别换成“我”和“你们”。

（四）理解文言文的内容

理解文言文的内容要注意以下几点：

1. 在整体把握课文大概内容的基础上，逐段概括内容要点，然后将课文分成几个部分，弄清各部分之间的联系，了解文章的结构特点，这样就能把握文章的内容和作者的思路。

2. 注意文体特点，抓住核心句和关键句。核心句是对主旨进行概括、提示的句子，抓住核心句就能把握文章的主旨。关键句是在思路展开、主旨表现上起重要作用的句子。

3. 结合时代背景和作者的生平，理解作者的思想情感，评判文章的社会意义。

4. 重视诵读。反复朗读，甚至背诵，有助于理解文章的内容和作者的思路，体会作者的思想感情。

5. 分析写作方法，品味语言。

- 分析选材和剪材的特点。分析作者为什么选择这些材料，哪些详细描述，哪些省略，详略安排对于表现中心意思有什么作用。

- 分析描写人物、景物、记事的方法。

- 注意表达方式的运用。

- 理解关键词语、句子的表达作用。

- 深入体会语言中蕴含的感情。

小升初语文知识点归纳整理6

字词归纳

多音字：嚢、塞、弹、拧、扎、吧

近义词：商量~商议、打扮~装扮、摇晃~摇摆、温柔~温和、可惜~惋惜、防备~防范

反义词：柔软~坚硬、喜欢~讨厌、集合~解散、爱护~破坏、慌忙~从容、凶恶~善良

ABAB式词语：哗啦哗啦、吧嗒吧嗒、打听打听、咕咚咕咚、商量商量、研究研究、说道说道、考虑考虑

ABB式词语：光溜溜、黑黝黝、白茫茫、热乎乎

ABCC式词语：软骨囊囊、人才济济、人言啧啧、众目睽睽

重点字词解释

【晋察冀边区】晋：山西省。察：察哈尔省，现已撤消。冀：河北省。

【苇絮】芦苇开花以后，从花上飘出一种像棉絮一样的东西。

【芦花】芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。

【飘飘悠悠】在空中或水面上轻缓地浮动。例：秋风吹来，树叶儿飘飘悠悠地落了一地。

【耍水】玩水。本课是指游泳。

【死命】拼命。

【泥鳅】一种鱼，身体为圆柱形，尾端侧扁，身上有黏液，很滑。生活在河湖、池沼、水田等地方，常潜伏在泥中。本课用泥鳅来形容雨来，是指他身上光溜溜的，很滑，同时也含有动作敏捷的意思。

【夜校】夜间上课的学校。本课是指抗日战争时期，因边区经常有鬼子来扫荡，抗日小学白天上课有困难，才改在夜间上课。

【闹个睁眼瞎】闹：弄。睁眼瞎：比喻不识字的人。闹个睁眼瞎是指弄成个文盲。

【揉坏】揉：擦或搓。坏：破损。揉坏指把东西放在手里来回擦或搓而破掉。

【书皮】在书本外面再包的一层纸，用来保护书。本课指用布包书的书皮。

【步枪】步兵用的一种枪，枪管比较长。

【晌午】午饭后这段时间。

【门槛】门框下部挨着地面的横木。

【落脚】指临时停留或暂时住一些时候。例：考察队员们走了一天，晚上就在山脚下的小村庄落脚。