【例题】

他紧紧地握住了老人的手。(改为被字句、把字句)

(分析)变成被字句时，主语与宾语调换位置后加上“被”字。变成把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换，加上“把”字。如果是陈述句，则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

(答案)

他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)

老人的手被他紧紧地握住了。(被字句)

二、怎样使用陈述句、反问句和感叹句

反问句是用反诘(追问)的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，不需要回答，答案就在句中，句末用问号。陈述句可以变成感叹句，一般加上“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【例题】

他是一个好人。

(分析)陈述句变成反问句时，加上“怎么”、“难道”、“什么”等词，句末加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思。变成感叹句时，直接加上感叹词。

(答案)

他难道不是一个好人吗?

他真是一个好人啊!

三、怎样使用肯定句和双重否定句

双重否定句是用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【例题】

我必须去图书馆看书。(改为双重否定句)

(答案)

我不得不去图书馆看书。

文学常识积累：

1、野火烧不尽，春风吹又生。——出自《赋得古原草送别》

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——出自《忆江南》

3、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。——出自《卖炭翁》

4、文章合为时而著，歌诗合为事而作。——出自《与元九书》

5、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——出自《长恨歌》

6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——出自《长恨歌》

7、天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。——出自《长恨歌》

8、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——出自《放言五首(其三)》

9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——出自《钱塘湖春行》

10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——出自《钱塘湖春行》

六年级语文必考知识点3

一、拼音：

1.声母、韵母、整体认读、字母。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母：a o e i ü ai ei ui ao oiie ve er an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wyye yue yuan yin yun ying

2.标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后。

3.u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)

二、词语：