1.C2.B3.D4.C5.E6.B7.E8.C9.A10.D11.E12.A13.B14.E15.A16.D17.C18.B19.A20.D

21.E22.D23.C24.D25.C26.D27.A28.C29.D30.C31.E32.A33.D34.A35.C（二）多项选择题

1.ACE2.AD3.ABCD4.ABCE5.ACDE6.ABCD7.ABDE

（三）是非判断题1.错2.对3.错4.错5.错6.对7.错8.对9.错10.错11.错12.对（四）问答分析题

1.（1）护士所犯的错误是：主观判断

（2）护士所犯的错误是：快速下结论及提供解决问题的方法（3）护士所犯的错误是：改变话题

（4）护士所犯的错误是：提供错误的或不恰当的保证2.（1）适应的目的是最大限度地维持机体的内稳态；

（2）适应是一种主动的动态过程，是一种自我调节机制；（3）适应是一种涉及多个层面的全身性的反应过程；（4）适应能力存在个体差异；（5）适应是有限度的；（6）适应效果与时间有关；

（7）适应性机制也可以是不恰当的；（8）适应性反应可具有负性作用；

（9）个体在适应过程中会保持自己的特征。3.（1）为患者创造轻松的住院环境；（2）为患者提供有关疾病的信息；（3）解决患者的实际问题；（4）培养患者的自理能力。

4.（1）教给患者健康的日常生活活动（包括锻炼、休息和睡眠、营养、时间管理）；（2）鼓励使用支持系统；

（3）鼓励使用应激管理技巧（包括放松、冥想、预先指导、指导想象、生物反馈）；

（4）提供危机的预防措施（确认问题、列出可供选择的方案、从备选方案中选出可行方案、实施计划、评价结果）。

5.沟通发生的背景、信息发出者和信息接收者、信息、信息传递途径、反馈、人际变量。6.（1）选择合适的词语；（2）选择合适的语速；

（3）选择合适的语调和声调；（4）保证语言的清晰和简洁；（5）适时使用幽默；

（6）选择合适的时间及相关的话题。7.（1）多渠道；（2）多功能；（3）无意识性；（4）真实性；（5）情绪表现；（6）多种涵义；（7）文化的差异性。

测试题（第7章）

（一）单项选择题

1.护理评判性思维的核心目的是（）。

A.诊断推理B.质疑反思C.临床决策D.鉴别诊断E.演绎推理

2.下列不属于护理评判性思维的构成要素的是（）。A.知识基础B.临床经验C.态度D.认知技能E.制定决策

3.护理人际关系是影响护理临床决策的（）因素。A.个体因素B.情感因素C.社会因素D.环境因素E.情境因素

4.下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是（）。A.思维方式B.决策风险性C.护理专业规范D.病房设置E.情感倾向

5.（）层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通常都会有一个正确答案。

A.基础层次B.复杂层次C.责任层次D.知识层次E.经验层次（二）多项选择题

1.评判性思维的实质过程是（）。

A．反思B．决策C．推理D．验证E．归纳2.护理临床决策的步骤包括（）。

A．确定问题B．陈述目标C．决断方案D．实施方案E．评价反馈（三）填空题

1.评判性思维的三种类型是、、

2.护理评判性思维的发展从低到高有三个层次，分别是、、3.护理评判性思维的构成要素包括、、、

4.护理评判性思维的专业标准是指护理判断的、、

（一）单项选择题1.C2.E3.D4.B5.A（二）多项选择题1.AC2.ABCDE（三）填空题

1.一般评判性思维、临床评判性思维、护理评判性思维2.基础层次、复杂层次、尽职层次

3.专业知识基础、护理经验、思维技能、态度倾向。4.伦理标准、评价标准、专业职责标准

测试题（第8章）单项选择题

1.以下哪项最符合正确的护理诊断的陈述要求（）。A.呼吸困难：由胸水增多所致B.胸水：由胸腔感染所致C.渗出性胸膜炎

D.低效型呼吸型态：与肺通气容量减少有关

E.以上都不对

2.王先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是（）。A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关B.功能障碍性悲哀

C.有窒息的危险：与呼吸肌功能障碍有关D.生活自理能力丧失