小学生六年级中秋节作文怎么写7

"过节啦！过节啦！"我在去奶奶家的路上高声喊道。今天是中秋节，天气晴朗，到处都弥漫着节日的气氛，每个人都带着幸福的笑容。

在这个团圆的日子里，我们和爷爷奶奶聚在一起。我给他们讲学校里的有趣事情，逗得他们哈哈大笑。爷爷奶奶也给我讲中秋节的故事，我听得津津有味。然后，我们开始吃月饼！桌子上摆满了各种各样的月饼，有五仁、豆沙、草莓口味，还有无糖的。看着这么多美味的月饼，我口水直流！我满心欢喜地一个个品尝着月饼，家人看着我可爱的吃相，笑着叫我“小馋猫”。

愉快的一天很快就要结束了，夜幕降临，该赏月的时候到了。人们常说“十五的月亮十六圆”，但今年的月亮特别圆。我们一直期待着月亮的出现，但由于天气原因，月亮似乎在与我们玩捉迷藏，始终不肯露面。天空中只有几颗星星散发着微弱的光芒。突然，天空出现了一些白色的云朵，啊，月亮出来了！它以完美、美丽的姿态展现在我们面前，像一个玉盘。虽然没有太多亮光，但月亮上的轮廓依稀可见，我说是嫦娥，爸爸却说它像一名战士。我们互相讨论，笑着分享着这美丽的时刻。

我喜欢中秋节，喜欢月饼的金黄外皮和丰满的馅料，更喜欢花好月圆的美景。

小学生六年级中秋节作文怎么写8

今天是中秋节，人们团团圆圆地庆祝着这个喜庆的节日。中秋节的夜晚，大家可以看到一个圆圆的月亮，像一块玉盘嵌在蓝色的天空中，象征着团圆。这个时候，那些离开家乡的人们会不由自主地想念家乡，想起在家乡度过的快乐时光，觉得这个明月真是美丽啊！

中秋节有三个有趣的回文联语：

- 月锁云中，云锁月；人归夜半，夜归人。

- 月弦上挂上弦月，星斗北移北斗星。

- 月上楼头，楼上月；名题榜首，榜题名。

农历八月十五，是中国的传统中秋节，也是仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰好在秋季的中间，所以被称为中秋节。

今天我和妈妈来到外婆家，玩了一会儿，不知不觉天黑了。我和弟弟、妹妹坐在电脑房里玩电脑，突然弟弟跑出去，拿来了一块香喷喷的月饼。我们三个人很快就把它吃完了，但我们还想吃月饼，于是我们一溜烟地跑到客厅。桌子上摆满了各种美味的月饼，我们每个人都拿了一块，津津有味地吃着，直到吃完为止。

晚饭后，我们兴高采烈地和大人们一起去公园看各种表演，一起赏月。一路上，我和弟弟像两匹活泼的千里马一样跑在前面，玩得很开心。妹妹和大人们走得比较慢，显得很文雅。到了公园门口，我们发现有人在卖萤光棒。我问了一下价格，然后叫妹妹和大人们过来。我们每个人挑选了一些五颜六色的萤光棒，真漂亮！我们拿着萤光棒进入公园，把它们戴在脖子、手上和脚上，萤光棒和我们的衣服融为一体，让我们看起来像是披着彩色的衣服。我们来到草地上，看到很多人表演节目，还有人边吃月饼边赏月。我们把身上的彩色萤光棒取下来，像是脱下一件彩衣一样，然后把它们扔向天空，看着它们像一团团彩色的火花在空中飞舞，真美丽！

过了一会儿，我们不得不回家了，但中秋节的明月依然美丽。

小学生六年级中秋节作文怎么写9

在彭州五(2)班的教室里，同学们正满怀激情地背诵古诗。他们正在为彭州电视台录制的节目做准备。大家一起背诵描写明月的古诗，声音洪亮，动听。大家都希望能背出最佳水平，为班级争光。我也在背诵时想着，如果我被录下来，爸爸妈妈一定会很高兴。

我们背完了书上的古诗后，刘老师问我们是否还会其他关于月亮的古诗。张露艳迅速举手，说她会背《古朗月行》，并鼓励其他同学跟她一起背。许多同学站起来，双手背在身后，面带微笑，大声地背起了《古朗月行》。教室里回荡着朗朗的读书声。

接着，王子成举手表示他会背苏轼的《水调歌头》。令人惊讶的是，我们班里还有其他很多同学也会背这首诗。他们走上讲台，满怀激情地背诵着《水调歌头》，仿佛苏轼本人重回人间。

看着同学们的热情，我也想尝试背一首诗。但我担心会忘词或背错字，犹豫不决。然而，我又想到如果我能领头背诗，摄像机就会对着我了！这样我就会变得很出名！于是，我毅然举手，请求刘老师给我机会。我站起来说：“我会背《静夜思》，希望其他同学能和我一起背。”《静夜思》是一首家喻户晓的诗，全班同学都站起来并一起背诵：“床前明月光，疑是地上霜……”

接下来，电视台的工作人员把话筒安装到摄像机上，开始采访。记者拿着话筒在教室里寻找采访对象。我心里有些紧张，希望记者不要采访我，因为我不太擅长表达。幸运的是，记者从我身边擦肩而过。

记者先采访了张露艳，询问她知道哪些中国传统节日。她甜甜地回答：“有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节……”接着，记者又采访了黄子函，问她准备如何度过中秋节。黄子函毫不犹豫地回答：“我打算去老家看望爷爷奶奶。”她解释说：“我觉得他们可能会感到孤单，所以我想去陪陪他们。”听到这个答案，我不禁感叹她是个有孝心的女孩。记者还采访了其他同学，他们都大方地回答了问题。我突然意识到接受记者采访并不是那么困难。

往年的中秋节大家都是吃月饼、赏月。而今年，我们班却有幸被电视台录制节目，真是别开生面啊！

小学生六年级中秋节作文怎么写10

每年的中秋节，我们都会想到什么呢？是月饼、月亮还是中秋晚会？然而，今年的中秋节，我没有做任何事情。

虽然家里有月饼，但我连吃一块月饼的机会都没有。每次我向妈妈要月饼，她都一直在打麻将，发出啪啪啦啦的声音，真让人烦恼。

好吧，既然吃不到月饼，那我看看月亮吧。然而，天空阴沉沉的，根本看不到月亮。好吧，那我看看中秋晚会吧。可是，耳边不断传来打麻将的声音，啪啪啦啦的。我一气之下把电视声音调到最大，打麻将的妈妈被吓呆了，大家也都看着电视，不知道发生了什么事情。

妈妈走过来问我：“你在干什么？把大家都吓呆了！”我回答：“你们特别吵，我也想让你们尝尝这种滋味。”妈妈平静地说：“孩子，你看，这里有这么多人，大家不能都迁就你吧？己所不欲，勿施于人，你得明白这个道理。”我点点头，把电视声音调低，大家都继续做各自的事情。

虽然这个中秋节过得有点无聊，但我明白了“己所不欲，勿施于人”的道理。难道这还不够吗？

小学生六年级中秋节作文怎么写11

中秋节是一个重要的节日，让人们团聚在一起，共度美好时光。今天，我也度过了一个非常团圆的中秋节。

我家邀请了亲朋好友一起来过中秋节。大家围坐在一起，脸上都洋溢着微笑，互相开心地交流着。厨房里也非常热闹，妈妈是我们家的厨师，负责做美味可口的菜肴。爸爸则负责洗菜和摆盘。看到他们忙得不可开交，我也去帮忙上菜。厨房里传来了不断的杂音，大家齐心协力，一桌丰盛的菜肴很快就上桌了。有香气扑鼻的汤圆，象征着团圆；有美味的火锅，象征着热闹；还有鲤鱼肉鲜嫩多汁，象征着年年有余......菜肴太多了，让我垂涎欲滴，迫不及待地开始品尝。大家举起杯子，异口同声地说：“中秋节快乐！”我们一边吃一边聊天，团圆饭很快就吃完了。

之后，我们一起去湖边赏月。今晚的月亮格外圆，格外明亮，就像一个大圆盘。我们坐在月光下，明亮的月光洒在大地上。此刻，一定有很多人也在赏月吧，月亮寄托着他们对故乡和亲人的思念。我心中涌起了很多感慨，情不自禁地吟唱起苏轼的《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒......”

中秋节让我们团圆，月亮让我们思念，月饼让我们送上祝福，美酒让我们感受幸福。愿你在中秋节能与家人团聚，过得幸福美满！

小学生六年级中秋节作文怎么写12

班级举办的中秋节活动开始了，小伙伴们纷纷吟唱起与月亮有关的诗歌。老师们为了让同学们了解中秋节的知识，特意在晚上聚集大家。第一个节目是朗诵与月亮相关的诗歌，第二个节目是讲述中秋节或与月亮有关的小故事，同学们都很积极地发表意见。

其中，白宇桐上台讲述了《猴子捞月》的故事，同学们都睁大眼睛聆听这个有趣的故事。作为奖励，他赢得了中队小伙伴们共享的月饼。

那么，中秋节是怎么来的呢？余音未落，水语涵举手提问。“古时候，天上有十个太阳。大地烤得……”一个《嫦娥奔月》的故事引人入胜，其他同学边听边为嫦娥担心，听到奸诈贪婪的逢蒙又咬牙切齿。

随着同学们陆续上台讲述与中秋有关的故事，大家分享了月饼。教室里充满了欢声笑语。这时，我们品尝着月饼，感受着经典的味道，真是美好的时刻。在祝福和欢笑声中，我们体验了别样的中秋节风味。

小学生六年级中秋节作文怎么写13