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校园文化实施方案范文大全1

校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，我们注重从文化的角度考量学校的发展，通过一种“春风化雨，润物无声”的效果来达到学校的育人功能。学校从教育理念、物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等几个方面加强了建设，极大的提升学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

一、校园文化建设的指导思想

按照全面推进素质教育的要求，以全体师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以学生文明行为习惯培养为特色，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

二、校园文化的主题：钢铁文化（百炼成钢铸就梦想）

诠释:本校为北京钢铁研究学院援建，为感恩该学院特定主题为钢铁文化。

它象征着我校师生有坚定的理想和信念，坚定的事业心、顽强的意志，坚韧不拔的毅力，百折不挠、勇于进取、艰苦创业、生生不息、奋斗不止的精神。学生具有耐挫折的能力，具有勇于克难攻

1坚的精神，百炼成钢，成就明天的的建设者。三、校园文化建设的主要内容

（一）学校的教育理念――校园文化建设的潜件部分。

先进的办学理念，是促进学校持续发展，提高质量的先导。先进的办学理念是指导全体师生前进的航标。我校根据实际情况，提出可行的办学理念，让其深入人心，指导全体师生的行为，促使全体师生为其共同目标而奋斗。其内容包含办学宗旨、办学目标、育人目标、管理理念、学校“一训三风”等几项内容。办学宗旨：健康、快乐、增智、益德。

办学目标：管理规范人际和谐师资厚实环境优美科研领先质量上乘特色鲜明。

育人目标：言行文明、身心健康、人格健全、基础扎实、个性鲜明、勇于创新。

管理理念：以人为本、体现特色、和谐管理、幸福工作。学校校训：文明、勤奋、求实、创新学校校风：自学、自理、自护、自强、自律教师教风：严谨、博学、奉献、爱生学生学风：乐学、善思、合作、笃行

学校正是靠这种办学理念武装全体师生头脑，指导全体师生行为，才能打造出一个以人为本，和谐发展的教育环境。

2校徽：

灯箱：

校歌：放飞梦想

（见后附）

校标：

5校旗：

科室牌、导视牌、门牌、标语设计等系列设计

校长寄语

以学生发展为本，让学生体验成长的快乐，让教师享受教育的幸福。

寄语教师：

用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生，让班级成为其温馨的家。

16并拥有“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云展云舒”的豁达。

寄语学生：

美丽的校园中书声朗朗，宽阔的操场上传递着笑声连连……孩子们,这里是奋进的熔炉,让你的追求插上腾飞的翅膀；这里是培养人才的学园，让你的梦想得以展翅翱翔；这里是发展个性的乐园，让你的心境在笑声中愉悦欢畅；这里是陶冶情操的花园，让你的心智丰盈而健康；这里更是精神文明的校园，留下你健康成长的脚印串串……“做最好的自己”是我对你们由衷的期望！

（二）校园物质文化建设——校园文化建设的外观部分。

美的环境它有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。本次在原有基础上准备从以下18个项目打造提高：

1、校徽：铁皮制烤漆，悬挂楼顶。

2、文化雕塑：H+弯曲性G字，顶端夹着一个球，3.7米高，底座用红色大理石贴面，镶嵌“励志”钛金字。底座高1.5米。（位于操场靠近二台底中间）3、校名：用发光字放大升至楼顶（规格1.5×1.5米、设计那种字体）4、校歌：展示到墙上。

5、校训、校风：更换成钛金字（规格1×1米，18个字）6、校旗两面，胸前佩戴校标校名，分教师学生两种。7、校服：统一成一种校服样式，废除原来样式。8、教师工作服：统一设计，统一样式。

9、楼层文化：教学楼二、三楼知行轩的建设

目的：让学生在活动中学习、吟诵，在愉快的心情中吸收更多文化营养，在潜移默化中学到更多的知识。

场所：教学楼二、三楼墙面。内容：（1）、学生要知道的、要做的、不能做的相关内容上墙。（2）、感恩内容与感恩角的布置，钢研简介，历史感恩故事。当地铁矿简介，铁在工业中的作用。

（3）、与“小学生守则”“小学生日常行为规范”内容（教室）

17相结合，将“敬、静、净、竞、劲”五字常规内容细化，并贯彻实施。

（4）、将知行轩的内容印发到各班的图书角，供学生学习和班队会使用。