2．抓制度和规范建设明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法，我们根据素质教育的要求，学校的特点，制订一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生的日常行为规范的养成教育，坚持开展“文明班”、“卫生班”等的评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。

二、开展丰富多彩、健康高雅的文化活动

小学生对感兴趣的事物或在玩耍的时候，他们的思维、注意力、情绪和兴趣都处于主动的积极状态之中，最容易接受道理，根据这一特点，寓思想

4品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。

1．利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教育。根据不同节日开展各种专题教育活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

2．结合形势，开展各种教育活动。如开展了法制、环保等方面的系列教育活动。

3．开展娱乐性的活动利用图书馆丰富的藏书，为学生读好书创设条件。学校定期举行读书竞赛活动。要求学生在课前、课间随广播学唱好歌，组织歌咏比赛，让学生在歌声中受到感染，得到熏陶。为了培养学生多方面的兴趣，发挥个人的潜能，组织科技、学科、文艺、体育类的十多个红领巾社团，让学生自由选择参加活动。定期组织演讲比赛、绘画比赛等，组织科技节、艺术节、体育节，让同学们展示各自的才能专长，体验成功的喜悦和乐趣。

4．争取社会力量丰富校园活动我们与社区单位开展共建精神文明活动。请派出所同志讲法制知识，增强法纪观念；请离退休干部为学生讲战斗战事，进行革命传统教育，学习国防知识；大量的校园文化活动寓意深刻、富有情趣，丰富了学生的感性认识，使教育活动具体、生动、形象，易于学生由道德感知向道德情感转化。

校园文化实施方案范文大全4

学校校园文化实施方案校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声”的教育魅力。加强校园文化建设是加强学校内涵建设的内在要求，是全面提升人才培养质量的根本要求。为全面落实教育局深化校园文化建设实施意见，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升校园文化建设品位，现制定本方案。

一、指导思想

以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，因地制宜加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展德育主题月活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使我校校风、教风、学风有新气象、新面貌。

二、校园文化建设的主要内容

（一)构建具有育人功能的校园环境文化学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。

1、校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：(1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧南北墙上写有醒目标语；教学楼楼顶上书写“教学生成人成才，让家长放心满意”的管理理念；教学楼西墙书写“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”的教育方针，教学楼南面书写“立德、守德、崇德、厚德，明理、明智、明诚、明道”的明德的寓意以及校徽;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标等；学校大厅书写“明志修德，勤学笃行”的校训，“文明、团结、勤奋、进取”的校风,“博爱、善导、乐业、奉献”的教风和“尊师、友爱、乐学、善思”的学风。教学楼走廊每层有不同的主题，第一层以“学生励志”为主题，第二层以“学生安全教育”为主题，第三层以“讲普通话，写规范字”为主题；(2)班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，班级内墙上还张贴有社会主义核心价值观、三表等，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。(3)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。(4)各室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。(5)文化墙展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。明德小学前院院墙分别设置了以“师德建设”、“学生争做四品八德好少年”“学生安全教育”为主体的文化墙。

2、绿化美化校园环境。

校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。在草坪、绿化带设立提醒牌，如：“让花更红让草更绿心灵更美”“生命与草同行请爱护小草”等；校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，力争树绿、花红、厕所不臭。建立和完善环境卫生综合管理机制，实行“每日两小扫，每周一大扫”制度，各班教室卫生学生轮流值日，打造干净、整洁、明亮的教室环境；全校师生每周开展一次校园卫生环境大扫除，重点清理影响校园环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生、整洁。（二）锻塑具有凝聚功能的校园精神文化

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。(3)创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。(4)实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。(5)积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。(6)认真做好学生校园“各星”评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造明德小学明星的“星光大道”。(7)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周三90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。

（三）健全具有控制功能的校园制度文化

校园制度文化作为校园文化的内在机制,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。

1﹑健全学校管理组织网络。按照国家规定，结合学校办学规模等实际情况，合理规范地设置各职能管理机构，配齐配好管理人员，明确职责要求，整体推进学校管理工作。在学生中建立文明小卫生﹑安全督查员、卫生监督岗等，增强学生自我教育﹑自我管理﹑自我服务﹑自我约束的能力。2、完善学校管理制度体系。不断修订﹑补充和完善学校章程﹑校务管理制度、教学管理制度、德育管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、安全卫生管理制度﹑财务管理制度、后勤保障管理制度、校内外活动管理制度等，建立学校完整﹑全面﹑严密的制度体系，促进学校管理逐步趋于精细化、规范化、科学化。在修订、补充和完善各项制度时，既要有原则性的条文，又要有具体﹑明确的规定，具有较强的操作性和约束力；要充分体现人性化，在广泛征求群众意见的基础上，由学校领导班子集体研究或教代会表决通过后实施。

三、强化校园文化建设保障

1、加强组织领导。充分认识在加强校园文化建设中担负着重要责任，把校园文化建设纳入学校建设与发展的规划和年度计划，以及对学校领导考核的范畴，作为评优评先的重要内容。把校园文化建设列入重要议事日程，成立由学校行政负责人为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，建立校园文化建设的各项工作制度，形成一把手亲自抓、相关领导具体抓的工作机制，全员参与、全程运行、全面落实。

2、建立校园文化建设长效机制。制定切实可行的校园文化建设实施方案，建立健全各项规章制度，推进校园文化制度化、规范化建设。加强对校园文化建设的研究，为做好校园文化建设工作提供科学依据。把对校园文化建设的要求作为校长和骨干教师培训的重要内容。建立督导制度，把校园文化建设纳入教育督导的重要内容，注重培育和树立先进典型，推动校园文化建设深入开展。

3、加大校园文化建设经费投入。学校要把校园文化建设与学校其它建设结合起来，与学校布局调整结合起来。要落实校园文化建设专项经费，设立专项资金，为校园文化建设提供必要的资金保障。把校园文化建设经费纳入公用经费支出预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。

校园文化实施方案范文大全5

一、静态文化

1、教室内部美化。

①教室门口统一制挂班级标识。②教室用电线路调整规范，灯具安装整齐；③清理学生课桌，尽量做到统

一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。④教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、班徽、班训，要求能够体现班级特色、个性。⑤教室讲桌做到规范、统一。⑥教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。⑦教室两侧墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。⑧教室前方黑板右侧划出30CM宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。⑨教室前方黑板左侧划出30CM宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。⑩实验室、电教室及各功能教室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。

2、办公室美化。

①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。②办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。③建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。④适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息。

3、宿舍美化

①床下方用红漆划出摆鞋线，摆鞋线前方不得摆放任何东西。②由学校统一制作学生名卡，统一指定张贴位置，便于宿舍检查人员对号检查。③清理寝室墙壁上的“垃圾文化”，制定寝室管理制度，并统一张贴于适当位置。④寝室外由班主任落实晾衣杆，禁止在寝室内晾晒衣物。⑤落实五个一条线：毛巾一条线，口杯一条线、脸盆一条线、鞋子一条线、被子一条线。⑥每间寝室外必须有一个以上的垃圾篓，让学生养成正确处理垃圾的习惯。

4、校园绿化美化：①各校绿化要有专人负责管理，定期维护修剪。②花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水。③引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。④花坛中安置简洁的标语牌。⑤校门口放置一块活动提示栏。⑥教学楼前适当位置安放提示语：“今天你有新的收获吗？”等。

二、动态文化

1、教学活动

①与周边多所学校建立联系，到外校参观交流前应当制定明确的计划，要有明确的目标才能取得真经。②建立统一的业务学习制度，每周应当有一次集中学习，每次学习应当有一个明确的主题。③教研活动要出新，除学科教学外，班务工作、学生管理等其他专项工作都可以纳入教研的范畴。④每两周组织一堂公开课。

2、艺体活动

①加强对音、体、美等学科的管理，除非常特殊的情况外，严禁将音乐、美术课上成自由活动课，体育课不得集完合就自由活动。②添置必要的教学用具，避免艺、体教师上课只凭嘴上功夫。③音、体、美等学科应当制定适合我校实际的考核标准，期末根据教师在开校制定的教学计划评估学生学习结果，保证学生每学期有新的进步。④将文体活动成果对外推广，加强交流。⑤体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。⑥组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲推动健康的校园音乐文化。⑦校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式：星期一早上学生返校时播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余放学时间只播放10分钟的轻音乐。⑧学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。