实验室:

前面黑板的上方中间悬挂国旗，两侧粘贴励志名言。黑板两侧墙壁悬挂实验室的使用规则、注意事项等。实验室两侧及后面的墙壁上应根据各实验室的功能不同进行不同的规划设计。除悬挂一些不同的展板之外，也可根据功能的不同粘贴与之相关的语句。现举例说明：

①除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

②科学是指挥官，实践是战士。

图书室:

图书室作为师生学习、阅览的地方，楼道的文化规划应与图书馆特有的文化氛围相适应。建议悬挂高雅的风景画，突出浓厚的文化气息。另外，可悬挂或者张贴温馨提示语，如“别让你的笑声打扰同学的学习”、“安静的环境，我们共同保持”等。

6、“文化长廊”建设

依据我校实际情况，在校园东墙及厕所外墙设置“文化长廊”。“文化长廊”标题为“把历史写在墙上，把文化植入心中”，以图文形式展示历史成语故事。

7、体育活动区文化建设

体育活动区文化设计要突出强身、励志、更高、更快、更强的体育精神。

（三）活动文化建设

1.节庆日教育活动

校园文化建设实施方案

充分利用节庆日开展教育活动

节、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，在“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，在清明节、端午节、中秋节、重阳节等传

统节日，举行各种庆祝纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民

族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

2.主题教育

及时捕捉不同时期的时代特征，创新活动载体，开展主题教育。进一步深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，“五项教育”活动，“迎全运，学礼仪，讲文明，树新风”活动，“我爱我的祖国”主题教育等。

（四）制度文化建设

校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科

学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立一个凸现

本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。我校已实行校长负责

制、岗位责任制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础

上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立

校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

从另一个角度讲，校园制度文化还包括校园行为文化。校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化指行为规范和行为模式两个方面，校园行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度（如：《后进生转化制度》）、细则（如《教师工作绩效考核细则》）、规范（如：《中小学生日常行为规范》）等。