因为小姑娘怜爱小动物,所以水罐由木质的变成了银的.

因为小姑娘孝顺妈妈,所以水罐由银的的变成了金的.

因为小姑娘关爱他人,所以水罐射出七颗钻石,涌出了清澈新鲜的水流.

C现在你明白是什么原因使水罐发生神奇的变化了吗

三由童话到现实

生活中的水罐会真变吗为什么变是真实,还是幻想怎样相信故事的哲理——这是教学童话要面对和解决的问题.

要用现实中的故事,真实的事例证明这个道理.

3、考虑年段学习目标和教材内容,设计以下课文的语文实践活动.即读写结合话题或说话训练话题

年段

课文

读写结合选题低年级以说话为主

低年段

找春天

春天就在我们身边.补充说话：我们找啊找啊,春天在,春天在,春天在.

我不是最弱小的

你有过和萨沙一样的想法吗补充说话：我不是最弱小的,因为我能保护.

中年段

巨人的花园

发挥你的想象力补充写话,尽量用书上的四字词语.这个小男孩在凋零的鲜花上一伸手,；这个小男孩在飘落的树叶上一伸手,；这个小男孩在覆盖的冰雪上一伸手,；这个小男孩在一伸手,.

乡下人家

我们都有一双发现美德眼睛,在我们的生活当中有许多迷人风景,选择一处,模仿课文的一个段落写一写你身边的风景,要把风景当中最美的植物、动物或人物的样子和动作写出来.

高年段

圆明园的毁灭

学习本课详写“辉煌”、略写“毁灭”的对比手法,写一篇短文我失去了,表达你对失去这件物件的心情.

人物描写一组

我们身边的人,各有特点,请你选择一个熟悉的人,抓住他的一个突出特点,写150个字.文中不能明写他的这个特点,而是要通过生动的描写,让我们如见其人、如闻其声.

作文部分

以阳光路上为题,写一篇作文.

要求：

1、体裁不限,选材立意新颖,主题突出.

2、结构完整,叙述准确生动.

3、不少于800字.