小学语文教师专业水平测试题含答案2

1、新世纪教师素养部分

一、判断题（共5小题，每题1分，共5分）

1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。（）

2、育人是学校教育的根本任务。（）

3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。（）

4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。（）

5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（）

2、基础教育课程改革纲要部分

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1、研究性学习的评价原则是（）

A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化

C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化

2、本次课程改革的显著特征和核心任务是（）

A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变

C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念

3、新课程的核心理念是（）

A、创新精神和实践能力B、以人为本

C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学

4、新课程培养目标中强调的“三观”是指（）

A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观

C、人才观、审美观、价值观D.世界观、人生观、价值观

5、这次课程改革的创新点是（）

A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重B、创造性地解决问题

C、注重培养学生的创新能力D.终身学习理念

6、新课程提出教育应该追求（）

A.精英培养模式B.平等与高质量C.面向全体D.大众化、平民化

7、本次课程改革的灵魂是（）

A.课堂教学B.服务于社会C.个性培养D.学习有用的知识

8、新课程的区别于以往课程的显著特点是（）

A.强调能力的培养B.强调了学习方法的掌握

C.以综合课程为主D.以三维目标的综合发展为核心

9、新课程的管理模式是（）

A.国家、地方、学校三级B.中央、省、市三级

C.发行教材、自编教材、乡土教材三级D.省、市、县三级

10、校本本课程开发的目的是（）

A.有利于学生进行学习B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色

C.有利于学生全面发展D.有利于教师的专业化